一、教学目标

1. 了解李煜及其所处的历史背景。

2. 掌握《虞美人》中的重点字词和句式。

3. 深入理解《虞美人》中表达的情感内涵。

4. 能够有感情地朗读并背诵这首词。

二、导入新课

通过提问学生是否知道“亡国之君”这个称号所指何人，引出南唐后主李煜。介绍李煜的生平及他在文学上的成就，尤其是他的词作。然后播放一段关于李煜生平的视频短片，让学生对这位历史人物有一个初步的认识。

三、讲解与分析

1. 释题：解释“虞美人”的含义以及它作为词牌名的意义。

2. 初读感知：听录音范读，注意节奏和停顿；学生齐声朗读，感受作品的情感基调。

3. 字词解析：逐句解读词句，特别是其中出现的一些典故或特殊表达方式。

4. 内容探讨：讨论词中描绘的画面和所传达的思想感情，思考作者为何会有如此深刻的感受。

四、课堂活动

1. 分组合作：将全班分成几个小组，每组负责一部分内容的学习，并准备汇报展示。

2. 角色扮演：选取部分同学扮演李煜，在特定情境下朗诵自己的作品，增强体验感。

3. 小组竞赛：设置几个小问题，看看哪一组回答得最快最准确。

五、总结升华

再次回顾整首词的主要内容和艺术特色，强调其在中国古典文学史上的重要地位。鼓励学生们去发现生活中类似的情感体验，并尝试用文字记录下来。

六、布置作业

1. 查阅资料，进一步了解李煜其他著名的作品。

2. 结合今天所学内容，写一篇读后感或者创作一首现代诗来表达自己对《虞美人》的理解。

七、板书设计

（此处可添加相关图片或者思维导图帮助学生更好地理解和记忆）

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这样的安排能让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，同时激发他们对中国传统文化的兴趣。