在物理学中，密度是一个非常重要的概念，它不仅帮助我们理解物质的基本特性，还深刻影响着我们的日常生活和社会发展。本篇内容将围绕《人教版八年级上册物理同步练习试题》中的第6.4节“密度与社会生活”展开，旨在通过具体的题目和解答，帮助学生更好地掌握这一知识点，并将其应用于实际问题解决。

首先，让我们回顾一下密度的概念。密度定义为单位体积内所含物质的质量，通常用公式ρ=m/V表示，其中ρ代表密度，m是质量，V是体积。这个简单的数学表达式背后隐藏着丰富的物理意义，它能够解释为什么一些物体浮于水面而另一些则沉入水底。

接下来，我们将结合具体的练习题来探讨密度如何体现在社会生活中：

例题一：

假设你有一块金砖和一块铜砖，它们看起来大小差不多。如果要判断哪一块更值钱，你会怎么做？请利用密度知识进行分析。

解析：

根据已知条件，我们知道黄金（Au）和铜（Cu）的密度分别是19.32 g/cm³ 和8.96 g/cm³。虽然两者体积相近，但因为密度不同，相同体积下的质量也不同。因此，可以通过测量两者的重量来确定哪个更重，从而得出结论。

例题二：

为什么工程师会选择铝合金作为飞机制造材料？

解析：

铝合金具有较低的密度（约2.7 g/cm³），同时具备良好的强度和耐腐蚀性。相比钢铁（密度约为7.85 g/cm³），使用铝合金可以显著减轻飞机的整体重量，提高燃油效率并降低运行成本。

通过上述例子可以看出，密度不仅仅是一个抽象的物理量，它在工程技术、建筑设计乃至日常用品选择等方面都有着广泛的应用。学生们应该学会从理论走向实践，将课堂上学到的知识灵活运用到解决现实问题之中。

最后，请记住，学习物理不仅是记忆公式和定理的过程，更重要的是培养逻辑思维能力和解决问题的能力。希望各位同学能够在完成本节同步练习后有所收获，在未来的学习道路上越走越远！

以上就是关于《人教版八年级上册物理同步练习试题及答案——6.4 密度与社会生活》的部分内容介绍。如果您对其他章节也有兴趣了解，欢迎继续关注后续分享！