一、教材分析

《美丽的鹿角》是部编人教版语文三年级下册中的一篇课文。本课通过讲述一只鹿的故事，向学生展示了鹿角的美丽以及它在关键时刻的作用。文章语言生动形象，情节有趣，非常适合三年级的学生阅读和学习。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够正确、流利地朗读课文，并理解课文的主要内容。认识文中出现的新词汇，学会运用这些词汇进行简单的造句。

2. 过程与方法目标：通过小组合作学习的方式，提高学生的自主学习能力和团队协作能力。利用多媒体资源，丰富课堂内容，增强学生的学习兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：引导学生认识到事物都有其两面性，不能只看到表面的美好，而忽视了实际的功能和作用。培养学生的审美情趣和对自然界的热爱之情。

三、教学重难点

重点：掌握课文中的生字词，理解课文内容。

难点：体会故事所蕴含的道理，树立正确的价值观。

四、教学准备

教师需要提前准备好相关的教学课件，包括课文插图、生字卡片等；同时也可以准备一些关于鹿的视频资料，帮助学生更好地了解鹿的生活习性和外貌特征。

五、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于鹿的视频，让学生观察鹿的样子，然后提问：“你们觉得鹿最吸引人的地方是什么？”引出课题《美丽的鹿角》。

（二）初读课文

让学生自由朗读课文，标出不认识的字词，借助拼音读准字音。之后集体朗读课文，检查学生是否读得准确。

（三）精读感悟

分段落朗读课文，边读边思考问题：

1. 鹿为什么认为自己的角很美？

2. 当遇到危险时，鹿的角起到了什么作用？

3. 最后鹿明白了什么道理？

（四）拓展延伸

组织学生讨论：“在生活中，我们有没有遇到过类似的情况？我们应该怎样看待身边的事物呢？”鼓励学生发表自己的看法。

（五）总结全文

回顾课文内容，强调故事所传达的道理，鼓励学生在生活中做一个善于发现美的人。

六、作业布置

1. 抄写课文中的生字词，并组词造句。

2. 画一幅自己喜欢的小动物的图画，并写下几句话描述它的特点。

七、板书设计

美丽的鹿角

鹿角的美丽

鹿角的作用

不要只看外表，更要重视内在价值

以上就是《7美丽的鹿角》的教学设计方案，希望能为您的课堂教学提供参考。