在语言学习中，语法是构建有效交流的重要基石。英语作为一门全球通用的语言，其语法体系复杂而多样，尤其是时态部分，更是学习者需要重点掌握的内容之一。本文档旨在为英语语法的教学提供一个系统的教学设计方案，特别是针对时态这一模块。

首先，在教学开始之前，教师需要明确教学目标。对于时态教学来说，目标可以设定为让学生能够准确理解并运用基本的英语时态，如一般现在时、过去时、将来时等。此外，还应包括对一些较为复杂的时态，比如过去完成时和将来完成时的理解与应用。

接下来，课程设计应注重互动性和趣味性。可以通过角色扮演、情景对话等方式来模拟现实生活中的交流场景，使学生能够在实际情境中练习所学知识。例如，设置一个关于旅行计划的情景，让学生分别使用一般现在时描述当前状态，以及将来时规划未来的行程。

同时，利用多媒体资源辅助教学也是提高课堂效率的有效手段。通过视频、音频材料展示不同语境下的正确用法，可以帮助学生更好地理解和记忆各种时态的特点及其适用场合。

另外，分层次的教学策略也非常重要。考虑到学生之间的个体差异，可以根据学生的水平将教材内容进行适当调整，确保每位同学都能跟上进度，并获得相应的挑战和发展空间。

最后，定期组织复习活动对于巩固已学知识同样不可或缺。可以通过小测验、小组讨论等形式检测学生的学习成果，并及时给予反馈和指导，帮助他们查漏补缺，进一步提升能力。

总之，英语语法教学设计需要综合考虑多方面因素，既要保证内容的科学性和系统性，又要兼顾形式上的灵活性与吸引力，这样才能真正达到预期的教学效果。