教学目标：
一、知识与技能
1. 学生能够理解并背诵《望月》这首诗的内容。
2. 掌握诗中出现的重点字词及其含义。
二、过程与方法
1. 通过朗读和讲解，让学生理解诗中的意境和情感。
2. 引导学生结合生活实际，体会作者在诗中表达的情感。
三、情感态度与价值观
1. 培养学生热爱自然、热爱生活的美好情感。
2. 激发学生的想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
教学重点：
理解《望月》的诗意及情感表达。
教学难点：
把握诗中的意境和情感。
教学过程：
一、导入新课
教师可以通过讲述关于月亮的故事或者引用一些与月亮有关的诗句来引入新课，激发学生的学习兴趣。
二、初读课文
让学生自由朗读《望月》，初步感知诗歌的内容和节奏。
三、深入解读
1. 教师讲解诗中的重点字词，帮助学生理解诗歌的意思。
2. 分析诗歌的结构，引导学生理解诗歌的意境和情感。
四、课堂讨论
组织学生进行小组讨论，分享各自对诗歌的理解和感受。
五、总结归纳
教师总结本节课的内容，强调重点和难点，巩固学生的学习成果。
六、布置作业
1. 背诵《望月》。
2. 写一篇短文，描述自己看到月亮时的感受。
板书设计：
一、导入新课
二、初读课文
三、深入解读
四、课堂讨论
五、总结归纳
六、布置作业
以上就是《望月》教案的设计，希望对学生的学习有所帮助。
