一、导入新课

师：同学们，今天我们一起来学习一篇非常有趣的文章——《自然之道》。大家有没有听说过“道”这个字？在我们的日常生活中，“道”可以指道路，也可以指道理、方法等。那么，这里的“自然之道”又是什么呢？

生：（纷纷摇头）不知道。

师：其实，“自然之道”就是自然界中的规律和法则。今天我们就通过这篇文章来探索一下这些神秘的规律吧！

二、初读课文

师：请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考一个问题：文章主要讲了一个什么样的故事？

生：（开始认真地朗读课文）

几分钟后……

师：好了，现在谁能简单概括一下文章的主要内容？

生1：文章讲述了一群游客去海岛旅游时发生的故事。

生2：他们看到海龟爬向大海，以为它们遇到了危险，于是决定帮助小海龟回到海里。

师：很好！看来大家都已经初步理解了文章的大意。接下来，让我们更深入地探讨这个问题。

三、精读课文

师：请同学们仔细阅读课文第二段，看看作者是如何描写小海龟遇到麻烦的情景的？

生：（默读课文）

师：谁来说说你发现了什么？

生1：我注意到这里用了许多生动形象的语言，比如“探头探脑”、“犹豫不决”。

生2：我还发现作者写出了小海龟的恐惧心理，“它缩回脑袋，显得更加害怕了。”

师：对，这些都是细节描写，使我们仿佛身临其境。那么，为什么小海龟会表现得如此惊慌失措呢？

生3：因为有苍鹰在天空盘旋，它觉得自己的生命受到了威胁。

师：没错，这就是自然界的生存法则之一。那么，当游客看到这一幕时，他们的反应又是怎样的呢？

生4：他们认为小海龟很可怜，所以决定把它送进海里。

师：这种做法看似善良，但实际上却违背了自然规律。接下来，请大家继续阅读后续内容，思考一下这样做究竟会产生什么样的后果？

四、讨论交流

师：好了，现在让我们一起分享你们的想法吧！

生1：后来那些大个儿海龟都从巢穴里爬了出来，结果被食肉鸟吃掉了不少。

生2：这说明人类的好心可能反而害了动物们。

师：说得真好！这就告诉我们，在保护自然的同时，也要尊重自然规律。否则，即使出于好意，也可能适得其反。

五、总结提升

师：通过今天的学习，我们不仅了解了《自然之道》这篇课文的内容，更重要的是明白了尊重自然的重要性。希望大家以后无论做什么事情，都要学会倾听大自然的声音，遵循它的规则。

六、布置作业

师：最后，给大家留一个思考题：如果当时游客没有干预小海龟的命运，结果会怎样？请结合所学知识写出你的观点。下节课我们再一起交流。

（铃声响）

师：今天的课程就到这里，谢谢大家的积极参与！再见！

生：老师再见！