在文学作品的教学中，如何让学生深刻理解文章的主题和情感是每位教师面临的挑战。《诺曼底号遇难记》是法国著名作家雨果的一篇经典短篇小说，讲述了在一场突如其来的海难中，船长哈尔威临危不乱、舍己救人的感人故事。为了更好地引导学生感悟这一伟大人格的魅力，以下是一份精心设计的教学方案。

教学目标：

1. 了解雨果及其作品风格。

2. 掌握并运用抓住关键情节分析人物形象的方法。

3. 深入体会哈尔威船长的高尚品质，并激发学生的社会责任感。

教学重点与难点：

- 重点：通过分析哈尔威船长的行为表现来认识其英雄形象。

- 难点：理解作者通过对比手法突出主题的艺术效果。

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于海洋灾难的视频片段，引起学生对海难的关注，然后提问：“如果遇到这样的情况你会怎么做？”从而自然过渡到课文的学习。

二、初读感知

让学生快速浏览全文，回答以下问题：

- 故事发生在什么时间？地点在哪里？

- 主要人物有哪些？

三、精读品味

分组讨论以下问题：

- 哈尔威船长在灾难面前的表现如何？

- 文章是如何通过对比来突出哈尔威船长的伟大精神的？

四、拓展延伸

组织学生观看相关电影或阅读其他有关英雄主义的文章，比较不同文化背景下对于英雄的理解。

五、总结归纳

引导学生总结本节课所学到的知识点，强调做人应具备的基本道德准则。

板书设计：

| 时间 | 地点 | 主要人物 |

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作业布置：

写一篇读后感，谈谈你从哈尔威船长身上学到了什么。

这份教学设计旨在通过多样化的活动形式，帮助学生深入理解文本内容，同时培养他们的批判性思维能力和表达能力。希望每位同学都能从中受到启发，在日常生活中践行诚实守信、乐于助人等美德。