活动目标：

1. 让幼儿了解火的基本特性以及火灾的危害。

2. 培养幼儿的安全意识，学会在日常生活中避免接触火源。

3. 教育幼儿遇到火灾时如何正确逃生和保护自己。

活动准备：

1. 火柴、蜡烛等物品（仅用于演示，需确保安全）。

2. 关于火灾事故的小视频或图片。

3. 消防车模型及消防员服装。

4. 安全标志图片若干。

活动过程：

一、引入部分

教师可以通过提问的方式激发幼儿的兴趣：“小朋友们，你们知道火可以用来做什么吗？”引导孩子们说出火可以帮助我们做饭、取暖等用途。接着，教师可以补充说明：“虽然火很有用，但如果使用不当，它也会带来危险哦！今天我们就一起来学习如何安全地与火相处。”

二、认识火的特点

展示火柴或蜡烛，并让幼儿观察火焰的颜色和形状。教师可以简单解释火燃烧需要氧气的道理，并强调火是非常热的，不能随便触摸。

三、观看火灾案例

播放一段关于火灾事故的小视频或者展示相关图片。通过这些直观材料向幼儿展示火灾造成的破坏性后果，如房屋被烧毁、人们受伤等情景。同时，也可以借此机会告诉孩子们火灾是如何发生的，比如乱扔烟蒂、玩打火机等行为都可能引发火灾。

四、讨论正确的应对措施

组织幼儿围绕“如果家里发生火灾该怎么办”展开讨论。鼓励他们积极发言，分享自己的想法。教师可以总结出以下几点建议：

- 发现火情时要立即告知大人；

- 不要慌张，听从指挥有序撤离；

- 用湿毛巾捂住口鼻防止吸入浓烟；

- 切勿乘坐电梯逃生。

五、角色扮演游戏

利用消防车模型和消防员服装开展角色扮演游戏。一部分孩子扮演消防员冲进“火灾现场”救人；另一部分孩子则扮演被困人员按照之前学到的知识进行自救。这样既能加深印象又能增强团队合作精神。

六、总结回顾

最后，请每位小朋友说说自己在这节课上学到了什么知识。教师再次强调“我们不玩火”的重要性，并希望大家能够将所学内容运用到实际生活中去。

活动延伸：

可以布置家庭作业，请家长带领孩子查找更多关于防火的小常识，并制作成手抄报带到学校展示交流。

通过以上环节的设计，相信孩子们不仅能够认识到玩火的危害性，还能掌握一些基本的防火技能，在今后的成长过程中更加注重自身安全。