活动目标：

1. 通过欣赏名画《大碗岛的星期天》，让孩子们初步了解印象派的艺术风格。

2. 培养孩子的观察力和想象力，鼓励他们用自己的语言描述画面中的场景。

3. 激发孩子对艺术的兴趣，提高他们的审美能力。

活动准备：

1. 名画《大碗岛的星期天》的图片或投影设备。

2. 彩色蜡笔、绘画纸。

3. 轻音乐作为背景。

活动过程：

一、导入部分

教师播放轻音乐，带领孩子们进入一个轻松愉快的氛围。然后提问：“小朋友们，你们有没有在公园里度过快乐的周末呢？今天老师要带大家去看一幅特别的画，这幅画就描绘了人们在公园里度过的美好时光。”

二、欣赏与讨论

1. 教师出示名画《大碗岛的星期天》的图片，请孩子们仔细观察，并引导他们描述自己看到的内容。

- “你看到了什么？”

- “这些人在做什么？”

- “你觉得这个地方美不美？为什么？”

2. 教师简单介绍画家乔治·修拉和他的作品《大碗岛的星期天》，以及印象派的特点，如使用点彩技法等。

三、创作时间

1. 孩子们分组进行绘画创作，主题为“我心中的公园”。

2. 鼓励孩子们发挥想象，用色彩表达自己的情感。

3. 教师巡回指导，帮助有需要的孩子完成作品。

四、分享与评价

1. 每个小组选一名代表展示自己的作品，并讲述创作背后的故事。

2. 其他小朋友可以提问或者发表感想。

3. 教师总结本次活动，肯定孩子们的努力，并提出改进建议。

延伸活动：

组织一次户外写生活动，让孩子们亲身体验自然风光的魅力，进一步激发他们对艺术的兴趣。

注意事项：

1. 在活动中注意安全，确保每位小朋友都在视线范围内。

2. 对于个别胆怯的孩子给予更多的鼓励和支持。

3. 保持课堂纪律，营造良好的学习环境。