活动名称：认识颜色

活动目标：

1. 让孩子们初步认识红、黄、蓝三种基本颜色。

2. 培养孩子的观察能力和动手能力。

3. 通过游戏的形式，让孩子们体验学习的乐趣。

活动准备：

1. 各种颜色的彩纸（红、黄、蓝）

2. 彩色积木若干

3. 小动物卡片（每张卡片上画有不同颜色的小动物）

活动过程：

一、导入部分

老师拿出一张红色的彩纸，问孩子们：“小朋友，这是什么颜色呀？”引导孩子回答出是红色。然后依次展示黄色和蓝色的彩纸，让孩子分别说出它们的颜色。

二、探索部分

1. 分发彩色积木给每个孩子，让他们自由玩耍。在玩耍过程中，老师可以引导孩子说出手中积木的颜色。

2. 老师拿出小动物卡片，每张卡片上的小动物都涂上了不同的颜色。老师指着卡片上的小动物问：“这个小兔子是什么颜色的呀？”引导孩子回答。

三、游戏部分

1. “找朋友”游戏：将红色、黄色、蓝色的彩纸贴在教室的不同角落。老师发出指令：“红色的朋友请到这边来。”孩子们根据指令跑到相应的角落。

2. “颜色接力赛”：将孩子们分成三组，每组一个颜色。老师发出指令后，每组的第一个孩子需要跑到指定的地方找到与自己组颜色相同的积木，然后跑回来交给下一个孩子，直到所有孩子都完成任务。

四、总结部分

老师总结今天学的内容，再次强调红、黄、蓝三种颜色，并表扬孩子们在游戏中表现出来的积极态度和团队合作精神。

通过这次活动，孩子们不仅认识了基本的颜色，还学会了观察和表达，同时也在游戏中体验到了学习的乐趣。这样的活动既简单又有趣，非常适合幼儿园托班的孩子们。

注意事项：

1. 活动中要确保所有材料的安全性，避免孩子误食或受伤。

2. 老师在活动中要时刻关注孩子的状态，确保每个孩子都能参与到活动中来。