教学目标：

1. 知识目标：让幼儿了解什么是溺水以及溺水的危害。

2. 能力目标：培养幼儿在面对水域时的安全意识和自我保护能力。

3. 情感目标：通过活动增强幼儿对生命的尊重和珍惜。

活动准备：

- 图片：游泳池、河流、湖泊等不同场景的图片。

- 视频：关于溺水事故的小视频或动画。

- 故事书：与安全教育相关的绘本。

- 安全标志牌：如“禁止游泳”、“危险水域”等。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

1. 提问引入：教师可以先问孩子们：“你们喜欢玩水吗？为什么？”引导孩子表达他们对水的兴趣。

2. 展示图片：展示一些常见的水域图片（如游泳池、河边等），并询问孩子们这些地方是否安全，为什么？

二、学习新知（10分钟）

1. 讲解溺水概念：简单介绍什么是溺水，并强调溺水是一件非常危险的事情。

2. 观看视频：播放一段关于溺水事故的短片或者动画，帮助孩子们直观理解溺水的危害。

3. 阅读故事书：选择一本适合小班孩子的安全教育绘本，通过生动的故事让孩子们明白不要独自去危险的地方玩耍。

三、互动环节（15分钟）

1. 角色扮演：组织一个小游戏，让孩子们分别扮演“安全小卫士”和“需要帮助的小朋友”，模拟遇到危险情况时如何正确求助。

2. 讨论交流：鼓励孩子们分享自己知道的安全常识，比如不随便下水、看到同伴落水要大声呼救而不是自己跳下去救人等。

四、总结回顾（5分钟）

1. 复习要点：再次强调今天学到的知识点，确保每个小朋友都记住了。

2. 布置任务：回家后可以和爸爸妈妈一起找找家附近有哪些安全的游泳场所，并记住远离那些标有“禁止游泳”的地方。

注意事项：

- 在整个活动中要注意语言温和，避免给孩子们造成不必要的恐慌情绪。

- 确保所有使用的材料都是经过筛选且适合儿童年龄特点的内容。

通过这样一系列有趣又实用的教学活动，相信可以帮助小朋友们建立起初步的防溺水安全意识，在日常生活中更好地保护自己！