一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够正确朗读课文，并理解课文中“数不清”、“飘落”等词语的意思。

- 通过学习课文，学生能初步了解自然界中雨水的作用和意义。

2. 过程与方法目标：

- 在教师指导下，学生通过反复阅读课文，掌握基本的阅读技巧。

- 小组合作讨论，分享各自对雨点的感受和想象，培养学生的表达能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对大自然的兴趣，增强环保意识。

- 培养学生关爱生命、热爱生活的积极情感态度。

二、教学重难点

重点：理解课文内容，学会运用新学词汇进行简单描述。

难点：引导学生体会雨点给世界带来的美好变化，激发他们对自然界的探索欲望。

三、教学准备

多媒体课件、雨声录音、相关图片资料等。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段轻柔的雨声录音，让学生闭上眼睛聆听，想象自己站在雨中感受雨滴打在脸上的感觉。然后提问：“你们喜欢下雨天吗？为什么？”鼓励学生自由发言，从而引入今天要学习的内容——《雨点儿》。

（二）初读课文

1. 教师范读课文，提醒学生注意听准字音，特别是生僻词如“数不清”、“飘落”等。

2. 学生自读课文，圈画出不懂的地方，尝试解决或标记出来以便后续交流。

（三）精读感悟

1. 分段讲解课文，逐句分析重点语句的意义及作用。

2. 组织小组活动，让每位同学都说说自己最喜欢哪部分文字，并说明理由。

3. 结合课后思考题，组织全班讨论，加深对课文主旨的理解。

（四）拓展延伸

展示一些关于雨后的美丽景色的照片或者视频片段，进一步丰富学生的感官体验。同时可以安排一个小任务：回家后观察一次下雨的过程，记录下自己的所见所闻，下节课分享给大家。

五、课堂总结

回顾本节课的主要知识点，强调保护环境的重要性，鼓励孩子们从小做起，珍惜水资源，爱护我们的地球家园。

六、布置作业

完成配套练习册中的相关习题；预习下一课内容。

以上就是本次《雨点儿》的教学设计方案，希望能够帮助到各位老师更好地开展课堂教学工作。