活动目标：

1. 培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 让幼儿了解自然界的植物生长规律，培养他们对大自然的热爱。

3. 通过故事引导孩子学会关心他人，帮助别人解决问题。

活动准备：

1. 各种颜色的小树叶若干。

2. 故事《小树叶找妈妈》的录音或文字材料。

3. 树木图片或者模型（如枫树、橡树等）。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先展示一些不同形状和颜色的小树叶，让孩子们观察并描述它们的特点。然后提出问题：“这些小树叶是从哪里来的呢？它们有没有妈妈呀？”引发孩子的思考和兴趣。

二、讲述故事

播放或者朗读故事《小树叶找妈妈》，在讲述过程中可以用生动的语言配合动作来吸引小朋友的注意力。故事大致

在一个美丽的森林里，有一片绿油油的大树。一天，一阵风吹过，许多小树叶从树上飘落下来。其中一片叫做乐乐的小树叶特别好奇，它想知道自己的妈妈是谁。于是乐乐开始踏上寻找妈妈的旅程。

路上，乐乐遇到了很多其他的叶子朋友，它们有的是红色的，有的是黄色的，还有些甚至是棕色的。每片叶子都有自己的故事，但没有一个是乐乐要找的妈妈。

经过一番努力，乐乐终于找到了一棵高大的枫树。枫树妈妈慈祥地迎接了乐乐，并告诉乐乐，所有的叶子都是她的孩子，无论它们现在在哪里漂泊。乐乐明白了，原来自己永远都拥有一个温暖的家。

三、讨论环节

提问：“为什么乐乐要找妈妈呢？”、“你们觉得乐乐最后找到妈妈了吗？”鼓励孩子们表达自己的想法，并且分享他们对于家庭的理解。

四、游戏时间

组织孩子们玩“小树叶找妈妈”的游戏。将准备好的各种颜色的小树叶散落在教室的不同角落，然后让孩子们扮演小树叶去寻找属于自己的“妈妈”——即与之颜色相近的大树图片或模型。

五、总结

最后，老师可以总结说：“每个东西都有它的归属，就像我们每个人都有一个家一样。我们要珍惜身边的亲人和朋友，也要勇敢地面对生活中的挑战。”

通过这样的主题活动，不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在游戏中感受到乐趣，同时也能促进他们的社交能力和情感发展。