活动目标：

1. 帮助幼儿理解友谊的重要性，学会与同伴友好相处。

2. 通过各种游戏和活动，让幼儿体验到集体生活的乐趣。

3. 鼓励幼儿表达自己的感受，并培养他们的自信心。

活动准备：

- 彩色卡片若干张（每张卡片上画有不同动物）

- 小鼓或铃铛一个

- 幼儿熟悉的故事书《小猪的好朋友》

活动过程：

一、导入部分

老师可以先讲述一个小故事《小猪的好朋友》，引导孩子们思考什么是真正的朋友。例如：“小猪在森林里遇到了很多动物，它们一起玩耍、分享食物。小朋友们，你们觉得这些动物之间是不是好朋友呢？为什么？”

二、核心环节

1. 找朋友游戏

- 老师将彩色卡片分发给每位小朋友，每种颜色代表一种动物。

- 当听到老师的指令时，小朋友需要找到持有相同颜色卡片的小朋友，然后站在一起组成小组。

- 在这个过程中，鼓励小朋友互相介绍自己，并简单地说说自己的兴趣爱好。

2. 音乐传递游戏

- 播放轻快的背景音乐，让小朋友围成一圈传递一个小鼓或者铃铛。

- 当音乐停止时，拿着物品的小朋友要站起来分享一件自己今天感到开心的事情。

- 这个环节不仅锻炼了孩子的反应能力，还让他们有机会表达自己的情感。

三、总结提升

最后，请几位小朋友分享他们在活动中遇到的新朋友以及他们之间的趣事。老师可以适时给予表扬，增强孩子们的自信心和社会交往能力。

延伸活动：

回家后可以和爸爸妈妈一起画画关于“我的好朋友”的作品，带到幼儿园展示给大家看。

通过这样的主题活动设计，孩子们不仅能感受到幼儿园是一个充满友爱的地方，还能逐步建立起良好的社交习惯，为未来的人际关系打下坚实的基础。