活动目标：

1. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养其节奏感和音乐感知能力。

2. 通过音乐游戏和歌曲学习，让幼儿感受音乐带来的快乐，并学会简单的音乐表达方式。

3. 培养幼儿的合作意识，在集体活动中体验团队合作的乐趣。

活动准备：

1. 音乐播放设备及适合中班小朋友的音乐曲目。

2. 准备一些与音乐主题相关的道具或图片，如小动物卡片、乐器模型等。

3. 创设一个轻松愉快的活动环境，让孩子们能够自由地表达自己。

活动过程：

一、导入环节

教师带领小朋友一起做热身运动，边唱儿歌边模仿动作。例如：“拍拍手，跺跺脚，我们一起动起来”，帮助孩子放松身体，集中注意力。

二、新授环节

1. 教师播放一首轻快活泼的儿童歌曲，引导小朋友聆听并尝试跟着哼唱。可以先放慢速度，分句教唱，然后逐渐加快节奏，鼓励小朋友大胆表现。

2. 在熟悉旋律的基础上，加入简单的舞蹈动作或者律动，比如拍手、跳跃等，让小朋友在玩中学，学中玩。

3. 小组互动：将小朋友分成几个小组，每个小组选择一种乐器（可以用自制的简易乐器），随着音乐进行即兴演奏，增强团队协作能力。

三、巩固提升

组织一场小型音乐会，请每位小朋友轮流上台表演，可以是唱歌、跳舞或者是乐器演奏，给予他们展示自我的机会，同时也能锻炼胆量和自信心。

四、结束部分

总结今天的收获，表扬积极参与的小朋友，发放小奖品以资鼓励。最后，大家一起唱一首温馨的告别歌，结束本次活动。

注意事项：

1. 教师在整个过程中要保持耐心，尊重每一位孩子的个性发展，避免强迫孩子参与不喜欢的活动。

2. 根据实际情况调整活动难度，确保所有小朋友都能跟得上进度。

3. 注意安全问题，特别是在使用乐器时，防止发生意外伤害。

通过这样的音乐活动，不仅能让孩子们享受到音乐的魅力，还能促进他们的身心健康发展，为今后的学习打下良好基础。