教学目标：

1. 通过学习歌曲《我们的田野》，让学生感受大自然的美好，培养热爱自然的情感。

2. 学习并掌握歌曲的基本节奏和旋律特点，能够准确地演唱歌曲。

3. 提高学生的音乐表现力和团队合作能力。

教学重点：

1. 熟悉歌曲旋律，能够准确地演唱歌曲。

2. 掌握歌曲中的节奏变化。

教学难点：

1. 歌曲中部分音符的时值掌握。

2. 歌曲情感的表达。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师播放一段关于田野风光的视频，引导学生观察并描述所看到的景象。

2. 提问：同学们，你们喜欢田野吗？为什么？

3. 引出课题《我们的田野》，解释这是描写美丽田野风光的一首歌曲。

二、学习新歌

1. 初听歌曲：教师播放歌曲录音，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 跟唱歌曲：教师逐句教唱，学生跟着学唱。

3. 分析歌曲结构：歌曲分为几个部分？每个部分的情绪有何不同？

4. 练习歌曲节奏：教师带领学生练习歌曲中的典型节奏型。

三、歌曲处理

1. 情感分析：讨论如何通过歌声表达对田野的喜爱之情。

2. 表现练习：分组练习，每组选择一种方式来表现歌曲的情感。

3. 展示与评价：各组展示自己的表演，其他同学进行评价。

四、巩固提高

1. 集体演唱：全体学生齐唱歌曲，注意音准和节奏。

2. 创编活动：鼓励学生根据歌词内容创编简单的舞蹈动作或绘画作品。

五、课堂总结

1. 总结本节课的学习内容，强调保护自然环境的重要性。

2. 布置作业：回家后把这首歌唱给家人听，并画一幅田野风景画。

注意事项：

1. 在教学过程中，教师要关注每一位学生的参与情况，及时给予指导和支持。

2. 可以适当增加互动环节，如问答、游戏等，使课堂更加生动有趣。

3. 对于学有余力的学生，可以提供更高难度的任务，如尝试即兴创作歌词片段。