君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇乘雾，终为土灰。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。螾无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

此段文字，乃荀子《劝学》篇之精华，旨在劝勉世人勤学不辍，以达明智通达之境。文中多处运用比喻，如“青出于蓝”、“冰寒于水”，形象地说明了学习的重要性与进步的可能性。又以“登高博见”、“假舆马舟楫”等例，强调借助外物与实践的重要性。而“积土成山”、“积善成德”等句，则进一步阐明积累对于成就大事的关键作用。最后通过对比骐骥与驽马、螾与蟹的不同结局，点明成功与否在于坚持与专注。

此篇短小精悍，却蕴含深刻哲理，不仅对个人修养有益，更对治国安邦有所启发。读之使人警醒，令人深思。