在幼儿园阶段，孩子们的身体素质和免疫力尚未完全发育成熟，因此容易受到各种病菌的侵袭。为了帮助孩子们养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识，我们特地设计了一节以“预防传染病”为主题的健康教育活动。通过生动有趣的教学方式，让孩子们了解传染病的基本知识，并掌握一些简单有效的预防措施。

活动目标

1. 认知目标：让幼儿初步认识常见的几种传染病（如感冒、手足口病等），并知道它们是如何传播的。

2. 技能目标：学会正确的洗手方法以及咳嗽或打喷嚏时遮挡口鼻的动作。

3. 情感态度目标：培养幼儿关心他人健康的良好品质，树立公共卫生意识。

准备工作

- 教师准备相关图片资料（例如生病的小朋友、干净整洁的教室环境对比图）；

- 准备肥皂水盆若干个作为实践环节使用；

- 制作简单的动画短片展示病毒如何通过接触传播给他人；

- 提前与家长沟通，请他们协助提醒孩子注意个人卫生习惯。

活动过程

一、导入新课

教师可以先提问：“小朋友有没有生过病呀？你们觉得生病的时候感觉怎么样？”引导孩子们回忆自己的经历，激发学习兴趣。接着引入主题：“今天我们就一起来学习怎样避免让自己和小伙伴生病。”

二、讲解知识

利用PPT播放图文并茂的内容向孩子们介绍什么是传染病及其主要传播途径（空气飞沫传播、直接接触传播等）。同时强调保持良好生活习惯的重要性，比如勤洗手、不乱扔垃圾等。

三、互动游戏

组织“我是小小卫生员”的小游戏，让每位小朋友轮流扮演检查员角色，检查其他小朋友是否按照正确的方法进行了洗手。还可以设置情景模拟——当发现有人没有及时清理鼻涕时该如何处理？

四、总结分享

最后请几位表现积极的小朋友上台分享自己学到的知识点，并鼓励大家将这些好习惯带回家与家人一起遵守。

家园共育建议

希望家长们能够配合幼儿园的工作，在日常生活中继续强化孩子的健康观念，比如定期为家中通风换气、监督孩子按时作息等。此外，如果发现孩子出现异常症状应及时就医，并告知班级老师以便做好相应防控措施。

通过这样的主题活动，不仅能让孩子们学到科学合理的保健知识，还能促进其社会交往能力的发展，为今后的成长奠定坚实的基础。