活动目标：

1. 通过阅读绘本《小熊不刷牙》，让孩子们理解刷牙的重要性。

2. 培养孩子们良好的口腔卫生习惯，鼓励他们每天坚持刷牙。

3. 提升孩子们的语言表达能力和想象力。

活动准备：

1. 绘本《小熊不刷牙》若干本。

2. 小熊玩偶一个。

3. 牙刷和牙膏模型。

活动过程：

一、导入部分：

老师拿出小熊玩偶，问小朋友：“大家认识这只小熊吗？它最近遇到了一个小问题，让我们一起来看看是什么问题吧。”

二、阅读绘本：

1. 老师翻开绘本第一页，开始讲述故事：“小熊不爱刷牙，它觉得刷牙很麻烦。”

2. 随着故事情节的发展，引导孩子观察图画中的细节，并提问：“小熊的牙齿怎么了？为什么会有这么多的小虫子？”

3. 到达故事高潮时，问孩子们：“如果你们是小熊的朋友，你会怎么劝说它去刷牙呢？”

三、讨论环节：

1. 教师总结故事“小熊因为不刷牙，牙齿变得又黑又痛，最后不得不去看牙医。”

2. 提问：“小朋友们，我们应该怎样保护我们的牙齿呢？”

3. 鼓励孩子们分享自己的刷牙经验，并给予积极的反馈。

四、实践操作：

1. 使用牙刷和牙膏模型，示范正确的刷牙方法。

2. 让孩子们轮流上台尝试模拟刷牙的动作。

五、延伸活动：

1. 在班级内设立“刷牙角”，放置牙刷牙膏模型，供孩子们随时练习。

2. 家园共育：请家长协助记录孩子在家刷牙的情况，并在下次课堂上分享。

六、结束语：

老师总结道：“希望每位小朋友都能像故事里的小熊一样，改正不良习惯，养成每天刷牙的好习惯，这样我们的牙齿才会健康又洁白哦！”

通过这次活动，相信孩子们不仅能够从故事中学习到刷牙的重要性，还能在游戏中体验到保护牙齿的乐趣。