随着国家对语言文字工作的不断重视，普通话的普及和推广已成为教育工作的重要组成部分。为了进一步提升小学生的语言表达能力，增强他们使用普通话的意识和习惯，特制定本活动策划方案，旨在通过多样化的形式，激发学生学习普通话的兴趣，营造良好的语言环境。

一、活动背景

在当前社会背景下，普通话作为国家通用语言，是沟通交流的重要工具。对于小学生而言，正处于语言发展的关键期，掌握标准、规范的普通话不仅有助于提高学习效率，也为其今后的学习和生活打下坚实基础。然而，在部分地区，由于方言影响，部分学生在日常交流中仍存在发音不准确、表达不流畅等问题。因此，开展普通话推广活动具有重要意义。

二、活动目标

1. 提高小学生对普通话重要性的认识，增强说普通话的自觉性。

2. 培养学生良好的语言习惯，提升其口语表达能力和朗读水平。

3. 通过丰富多彩的活动形式，激发学生学习普通话的兴趣。

4. 营造校园内“人人讲普通话”的良好氛围。

三、活动主题

“说好普通话，做文明少年”

四、活动时间

2025年4月1日—2025年6月30日（为期三个月）

五、活动对象

全校小学一至六年级学生

六、活动内容与形式

1. 普通话知识讲座

邀请语言专家或语文教师进行专题讲座，讲解普通话的基本知识、发音技巧及常见错误，帮助学生掌握正确的发音方法。

2. 普通话朗读比赛

组织全校范围内的普通话朗读比赛，鼓励学生选择经典文章或诗歌进行朗诵，评选出优秀选手并给予表彰。

3. 普通话情景剧表演

以班级为单位，排练以普通话为主的短剧，内容贴近学生生活，展现普通话在日常交流中的应用价值。

4. 普通话主题手抄报制作

鼓励学生围绕“我爱普通话”、“说好普通话”等主题，制作手抄报，展示自己对普通话的理解与热爱。

5. 普通话宣传周活动

在特定一周内，开展系列宣传活动，如设立普通话标语墙、播放普通话广播、组织学生参与“普通话打卡”活动等。

七、活动保障措施

1. 成立专项领导小组，负责活动的整体策划与实施。

2. 加强与家长的沟通，争取家庭支持，共同营造良好的语言环境。

3. 对积极参与的学生给予奖励，如颁发证书、奖品等，增强活动吸引力。

4. 活动结束后进行总结评估，收集反馈意见，为后续活动提供参考。

八、预期效果

通过本次活动，期望达到以下效果：

- 学生普通话使用率显著提升；

- 学生的语言表达能力得到明显改善；

- 校园内形成浓厚的普通话学习氛围；

- 家长对普通话教育的重视程度有所提高。

九、结语

普通话是中华文化的载体，也是连接心灵的桥梁。通过本次推广活动，我们希望每一位小学生都能成为普通话的传播者和践行者，让标准、规范的普通话在校园中绽放光彩，为构建和谐语言环境贡献力量。

策划人：XXX

策划单位：XXX小学

日期：2025年3月25日