【人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题5（.）】在小学数学的学习中，分数是一个非常重要的内容，尤其是在五年级下册的第四单元中，学生将深入学习分数的基本概念、意义以及相关性质。本单元不仅是对分数基础知识的巩固，更是为后续学习分数的运算打下坚实的基础。
本次练习题5围绕《分数的意义和性质》展开，旨在帮助学生更好地理解分数的含义、分数与除法的关系、真分数与假分数的区别，以及分数的基本性质等内容。通过多样化的题目形式，如填空、选择、判断、计算和应用题，全面考察学生的掌握情况。
一、填空题
1. 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做__________。
2. 分子比分母小的分数叫做__________，分子比分母大或等于的分数叫做__________。
3. 一个分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小__________，这叫做分数的__________。
4. 在分数中，分母表示把单位“1”平均分成__________，分子表示取了其中的__________。
5. 用分数表示下面各图中的涂色部分：
（图略）
涂色部分是整个图形的__________。
二、选择题
1. 下面哪个分数是真分数？（ ）
A. 7/5B. 3/4C. 9/9D. 5/2
2. 下面哪一组分数相等？（ ）
A. 1/2 和 2/3B. 3/6 和 1/2C. 4/8 和 3/4D. 5/10 和 2/5
3. 把 3/4 的分子和分母都乘以 2，得到的新分数是（ ）。
A. 6/8B. 3/8C. 6/4D. 3/2
4. 把 5/10 化成最简分数是（ ）。
A. 1/2B. 1/5C. 5/10D. 2/5
5. 下列说法正确的是（ ）。
A. 所有分数都可以化成整数
B. 分子是0的分数等于0
C. 分母不能为0
D. 分子比分母大的分数一定是假分数
三、判断题
1. 分数可以表示两个数相除的结果。（ ）
2. 任何分数都可以写成带分数的形式。（ ）
3. 1/2 和 2/4 是相等的分数。（ ）
4. 分数的基本性质是指分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（ ）
5. 假分数一定大于1。（ ）
四、计算题
1. 把下列分数约分成最简分数：
a. 12/18
b. 15/25
c. 24/36
2. 把下面的假分数化成带分数或整数：
a. 11/4
b. 15/5
c. 17/6
3. 根据分数的基本性质，在括号中填上合适的数：
a. 2/3 = ( )/6
b. 5/8 = 15/( )
c. 3/4 = ( )/12
五、应用题
1. 小明吃了一块蛋糕的 3/8，小红吃了这块蛋糕的 1/4，谁吃的多？多多少？
2. 一根绳子长 5 米，平均分成 7 段，每段长多少米？每段占全长的几分之几？
3. 小华家有一块地，种了 2/5 的白菜，剩下的种了萝卜，种萝卜的部分占这块地的几分之几？
通过本次练习题的训练，学生不仅能够巩固分数的基本概念，还能提高分析问题和解决问题的能力。建议在做题过程中注意审题、规范书写，并养成检查的好习惯，从而更好地掌握本单元的知识点。
