【ldquo（美在校园及rdquo及主题班会活动方案）】为了进一步增强学生的审美意识，提升对校园环境的热爱与责任感，营造积极向上的校园文化氛围，特此开展以“美在校园”为主题的班会活动。本次班会旨在引导学生发现校园中的自然之美、人文之美和行为之美，激发他们对美好事物的感知力与创造力。

一、活动目的

1. 引导学生关注身边的美，培养发现美的能力。

2. 增强学生对校园环境的认同感与归属感。

3. 提高学生的审美情趣和综合素质。

4. 通过互动与分享，促进同学之间的交流与合作。

二、活动时间

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

三、活动地点

各班教室

四、参与对象

全体在校学生及班主任

五、活动内容与流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题与意义，播放一段校园美景视频，展示校园内的花草树木、教学楼、操场等，引发学生对“美”的思考。

2. 主题讨论（10分钟）

分组讨论：你认为校园中哪些地方最美丽？为什么？可以是自然景观、建筑风格，也可以是师生之间的文明举止。每组推选一名代表进行总结发言。

3. 图片展示与分享（10分钟）

学生提前准备一张自己拍摄或绘制的“校园最美一角”的图片，并在班会上进行展示与讲解，说明其背后的故事或感受。

4. 情景剧表演（10分钟）

由学生自编自演一个小短剧，内容围绕校园中的“美”展开，如同学之间互帮互助、爱护环境、文明礼仪等，通过生动的情节传递正能量。

5. 心灵感悟（5分钟）

邀请几位同学分享自己在活动中获得的启发，谈谈今后如何用自己的行动去创造和维护校园的美。

6. 总结与倡议（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，鼓励大家从身边小事做起，共同守护校园的美丽。同时提出“我为校园添光彩”的倡议，号召全体同学积极参与校园美化行动。

六、活动准备

- 班主任提前收集校园照片或视频素材；

- 学生提前准备好自己的作品或演讲内容；

- 教室布置温馨，营造轻松愉快的氛围；

- 准备简单的道具用于情景剧表演。

七、活动延伸

班会结束后，可组织一次“校园最美角落”摄影比赛或绘画比赛，鼓励学生用镜头或画笔记录下他们眼中的校园之美，优秀作品将在学校宣传栏展出。

八、预期效果

通过本次班会，学生能够更加深入地理解“美”的内涵，增强对校园的热爱之情，同时提升自身的观察力、表达力和团队协作能力，为构建和谐美好的校园环境贡献力量。

备注：本方案可根据班级实际情况灵活调整内容与形式，确保活动的实效性与趣味性。