【《陈情表》练习题及答案】《陈情表》是西晋文学家李密写给晋武帝的一篇奏章，内容真挚感人，情感深沉，是古代散文中的经典之作。本文通过讲述自己与祖母相依为命的艰难处境，表达对朝廷恩典的感激之情，同时也委婉地表达了不能应召出仕的原因。
以下是一些针对《陈情表》的练习题及其参考答案，帮助读者更好地理解文章内容和语言特色。
一、选择题
1. 《陈情表》的作者是（ ）
A. 李白
B. 李密
C. 王羲之
D. 韩愈
答案：B
2. 下列词语中，解释不正确的一项是（ ）
A. “臣以险衅，夙遭闵凶”——“险衅”指坎坷的命运
B. “行年四岁，舅夺母志”——“夺”意为强行改变
C. “外无期功强近之亲”——“期功”指服丧一年的亲戚
D. “供养无主，辞不赴命”——“供养”指奉养祖母
答案：C
3. 文中“臣不胜犬马怖惧之情”一句中的“犬马”指的是（ ）
A. 家中的宠物
B. 对皇帝的谦称
C. 比喻自己地位低微
D. 一种动物
答案：B
二、填空题
1. 《陈情表》中，李密用“__________，__________”来形容自己幼年孤苦无依的境况。
答案：臣以险衅，夙遭闵凶
2. 文中提到“__________，__________”，表明了自己无法接受朝廷任命的原因。
答案：欲苟顺私情，则告诉不许
3. 《陈情表》全文围绕一个“__________”字展开，表达了作者的忠孝难两全的矛盾心理。
答案：情
三、简答题
1. 请简要说明《陈情表》中李密为何不能应召出仕？
答：李密因祖母年老体弱，无人奉养，故而无法应召出仕。他以“孝”为由，恳请朝廷体谅自己的难处，体现了他对祖母的深厚感情和对朝廷的忠诚。
2. 《陈情表》的语言有何特点？请结合文本简要分析。
答：文章语言朴实真挚，情感真挚动人，多用排比、对偶等修辞手法，增强了文章的感染力。如“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才”等句，结构严谨，情感深沉。
3. 你认为《陈情表》中最打动人心的部分是什么？为什么？
答：最打动人心的是李密对祖母的深情厚谊。他将个人情感与国家大义相结合，既表达了对皇恩的感激，又展现了孝道的重要性，情感真挚，令人动容。
四、阅读理解题
阅读下面一段文字，回答问题：
> 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
1. 这段文字主要讲述了什么内容？
答：这段文字主要讲述了李密自幼丧父、母亲改嫁、祖母亲自抚养自己长大，以及自己年幼体弱、孤独无依的悲惨经历。
2. 文中“九岁不行”中的“不行”是什么意思？
答：“不行”在这里是指不能行走，形容身体虚弱、行动不便。
3. 文中“茕茕孑立，形影相吊”表达了怎样的情感？
答：这句诗表达了李密在孤独无依、无人陪伴的情况下，只能与自己的影子相伴的凄凉心境，突出了他的无助与悲伤。
五、作文题（拓展）
请以“孝与忠”为主题，结合《陈情表》的内容，写一篇不少于600字的议论文。
提示： 可从李密如何处理家庭责任与国家义务之间的关系入手，探讨传统儒家思想中“孝”与“忠”的冲突与调和，分析其现实意义。
以上练习题及答案旨在帮助学习者深入理解《陈情表》的思想内容和艺术特色，提高文言文阅读与写作能力。希望对大家的学习有所帮助。
