【小学语文教研组工作总结（教研活动总结）】本学期，我校小学语文教研组在学校的统一部署下，紧紧围绕新课程改革的核心理念，以提升教学质量、促进教师专业成长为目标，积极开展各项教研活动，不断探索语文教学的新思路和新方法。通过扎实有效的教研工作，进一步提升了语文教师的教学水平和课堂实效，为学生的语文素养发展打下了坚实基础。

一、加强理论学习，提升专业素养

教研组高度重视教师的业务学习，定期组织全体语文教师开展教学理论学习与交流活动。通过集中学习《义务教育语文课程标准》、阅读优秀教学案例、观看名师示范课等方式，帮助教师深入理解新课标精神，掌握先进的教学理念和方法。同时，鼓励教师积极参加各类线上线下的培训，拓宽视野，提升自身的专业能力。

二、开展形式多样的教研活动，提高课堂教学质量

本学期，教研组围绕“核心素养导向下的语文课堂”这一主题，开展了多次集体备课、听课评课、教学研讨等活动。通过“同课异构”、“微课展示”等形式，激发教师之间的思维碰撞，促进了教学经验的共享与优化。此外，还组织了青年教师公开课评比活动，通过“讲—听—评”三环节，帮助青年教师快速成长，提升课堂教学的有效性。

三、注重课题研究，推动教学创新

教研组结合学校实际，积极申报并参与各级各类教学研究课题。围绕“小学语文阅读教学策略”“习作教学中的情境创设”等课题展开深入研究，通过实践探索、数据分析、反思总结，逐步形成具有校本特色的教学模式。同时，鼓励教师撰写教学论文和教学反思，提升教研成果的转化能力。

四、加强团队协作，营造良好的教研氛围

教研组注重团队建设，建立了常态化的教研机制，如每周一次的教研例会、每月一次的主题研讨等，确保教研活动有计划、有落实、有成效。同时，通过师徒结对、骨干引领等方式，促进教师之间的互助互学，形成了团结奋进、共同进步的良好氛围。

五、总结经验，展望未来

回顾本学期的工作，小学语文教研组在教学研究、课堂实践、教师培养等方面取得了显著成效，但也存在一些不足，如部分教师参与教研的积极性有待提高，教研活动的形式还需进一步创新等。今后，教研组将继续以提升学生语文素养为核心，深化教学改革，强化教研实效，努力打造一支业务精、能力强、素质高的语文教师队伍，为学校的发展贡献更大的力量。

总之，小学语文教研组将在不断总结经验的基础上，继续推进教学研究与实践，为全面提升语文教学质量而不懈努力。