【《十一月四日风雨大作》理解性默写】南宋诗人陆游的《十一月四日风雨大作》，是一首充满爱国情怀与个人感慨的诗作。全诗虽短，却情感深沉，语言凝练，是中学语文教材中常见的古诗篇目之一。在学习这首诗时，理解其内容、背景以及作者的思想感情，是掌握其关键所在。

一、诗歌原文：

僵卧孤村不自哀，

尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。

二、逐句解析：

1. “僵卧孤村不自哀”：

诗人年老体衰，独自躺在偏僻的村庄里，身体虚弱，但并不为自己感到悲哀。这里表现出一种坚韧不拔的精神，即使身处困境，也依然保持豁达的心态。

2. “尚思为国戍轮台”：

尽管自己年迈无力，但他仍然心系国家，想着要为国家守卫边疆。“轮台”是古代边塞地名，象征着战争与保卫国家的责任。这句诗表现了诗人强烈的爱国情怀和报国之志。

3. “夜阑卧听风吹雨”：

深夜里，诗人躺在床上，听着窗外的风雨声。这里的“风”和“雨”不仅是自然现象，更是一种象征，暗示着国家的动荡不安和诗人内心的忧思。

4. “铁马冰河入梦来”：

在梦中，诗人仿佛看到了战马奔驰、冰河横渡的场景，这是他心中对征战生活的向往和对国家命运的牵挂。梦中的景象，既是对现实的无奈，也是对理想的坚持。

三、理解性默写要点：

1. 把握情感基调：

整首诗情感深沉，既有对自身处境的无奈，也有对国家命运的关切。理解这一点有助于更好地记忆和背诵。

2. 注意意象运用：

“孤村”、“僵卧”、“风”、“雨”等词语营造出一种凄凉、孤寂的氛围，而“铁马冰河”则展现出壮阔的战场画面。这些意象的结合，增强了诗歌的表现力。

3. 体会诗人情感变化：

从“不自哀”到“尚思”，再到“入梦来”，诗人的感情由平静转向激昂，体现出他对国家的深切关怀和无法实现抱负的遗憾。

四、常见理解性默写题型示例：

1. 诗人虽然年老体弱，但仍心怀国家，这种精神体现在哪一句？

答：尚思为国戍轮台。

2. 诗中描写夜晚风雨的句子是哪一句？

答：夜阑卧听风吹雨。

3. 诗人通过梦境表达了怎样的情感？

答：表达了他对国家的忠诚与对征战生活的向往。

五、总结：

《十一月四日风雨大作》不仅是一首抒发个人情感的诗，更是一首表达强烈爱国情怀的作品。在理解性默写中，不仅要记住诗句，更要深入体会其中的情感与思想。只有真正理解了诗人的内心世界，才能更好地掌握这首诗的精髓。