【小组讨论记录范文】时间：2025年4月5日 14:00-15:30

地点：图书馆三楼会议室

参与人员：张明、李芳、王强、赵敏、陈浩

主持人：张明

记录人：李芳

一、会议主题

本次小组讨论围绕“如何提高大学生的自主学习能力”展开，旨在探讨当前学生在自主学习中面临的主要问题，并提出可行的解决方案。

二、讨论内容

1. 张明发言

张明首先指出，当前很多学生缺乏明确的学习目标，导致学习动力不足。他建议可以设立阶段性目标，帮助学生逐步建立学习计划。同时，他认为学校应加强对学生学习方法的指导，比如开设相关课程或讲座。

2. 李芳补充

李芳表示，除了目标设定，时间管理也是影响自主学习的重要因素。她提到一些同学因为拖延症严重，常常在最后一刻才开始学习，效率低下。她建议可以通过制定每日学习清单和使用时间管理工具来改善这一问题。

3. 王强观点

王强认为，环境对学习的影响不容忽视。他提到，在嘈杂的环境中很难集中注意力，因此建议学校可以设立更多安静的学习空间，或者鼓励学生寻找适合自己的学习场所。

4. 赵敏分享

赵敏从自身经历出发，谈到自己曾经因为缺乏有效反馈而感到迷茫。她建议老师可以在教学过程中增加更多的互动环节，比如定期进行学习反馈或小组互评，以帮助学生及时调整学习策略。

5. 陈浩总结

陈浩最后总结了大家的意见，并提出了几点可行性建议：

- 学校应加强学习方法的培训；

- 鼓励学生制定个人学习计划并定期回顾；

- 提供更多安静、高效的学习环境；

- 增加师生互动与反馈机制。

三、达成共识

经过讨论，小组成员基本达成以下共识：

- 自主学习能力的提升需要多方共同努力；

- 目标设定、时间管理、环境优化和反馈机制是关键因素；

- 学校应提供更多支持资源，学生也应主动寻求帮助。

四、后续安排

1. 由李芳整理本次讨论内容，形成简要报告；

2. 小组成员根据讨论结果，每人提出一份改进方案；

3. 下次会议时间为两周后，继续跟进讨论进展。

记录人签名：李芳

日期：2025年4月5日