【2018年小学图书室工作总结范文】2018年，我校图书室在学校的统一部署和领导下，紧紧围绕教育教学工作中心，以服务师生、提升阅读质量为目标，积极推进图书管理规范化、服务人性化、活动多样化，努力营造良好的书香校园氛围。现将本年度图书室工作总结如下：

一、加强制度建设，规范管理流程

本年度，我们进一步完善了图书室的各项管理制度，包括图书借阅制度、阅览室使用规则、图书采购与分类标准等，确保各项工作有章可循、有据可依。同时，对图书的分类、编目、上架、盘点等工作进行了系统梳理，提升了图书管理的科学性和工作效率。

二、优化资源配置，丰富藏书结构

根据学校教学实际和师生阅读需求，图书室不断更新和补充各类书籍，重点增加了儿童文学、科普读物、经典名著、绘本等适合小学生阅读的书籍。同时，注重图书的多样性与实用性，满足不同年级、不同兴趣学生的阅读需求。

三、开展多样活动，激发阅读兴趣

为营造浓厚的读书氛围，图书室积极组织开展了形式多样的阅读推广活动，如“读书月”、“好书推荐”、“阅读分享会”、“经典诵读比赛”等，吸引了广大师生积极参与，有效提升了学生的阅读兴趣和文化素养。

四、强化服务意识，提高服务质量

图书室工作人员始终坚持以学生为中心的服务理念，认真履行岗位职责，耐心解答师生咨询，及时处理借还书事务，确保图书资源高效流转。同时，加强对学生文明借阅行为的引导，培养良好的阅读习惯。

五、加强队伍建设，提升专业水平

为适应新时代教育发展的要求，图书室工作人员积极参加相关培训和学习，不断提升自身的业务能力和管理水平，努力打造一支专业、高效、有责任心的图书管理队伍。

六、存在问题与改进方向

尽管本年度图书室工作取得了一定成效，但仍存在一些不足，如部分图书更新速度较慢、阅读活动形式较为单一等。今后，我们将进一步加大图书采购力度，丰富阅读活动内容，提升图书室的服务质量和影响力。

总之，2018年是充实而有意义的一年，图书室将继续秉承“服务育人”的宗旨，不断探索和创新，为推动学校文化建设、提升学生综合素质做出更大贡献。