【小学五年级课外辅导作文教案】一、教学目标：

1. 帮助学生掌握基本的写作技巧，如审题、立意、结构安排等。

2. 提高学生的语言表达能力，丰富词汇量，增强句子的连贯性与逻辑性。

3. 激发学生的写作兴趣，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。

4. 引导学生学会观察生活，积累写作素材，提升写作的生动性和真实性。

二、教学

本节课围绕“我的一次难忘的经历”这一主题展开。通过引导学生回忆生活中印象深刻的事件，帮助他们梳理思路，组织语言，完成一篇结构清晰、内容充实的记叙文。

三、教学重点与难点：

- 重点：如何将一件事写得具体、生动，有细节描写。

- 难点：如何在有限的篇幅内合理安排文章结构，突出中心思想。

四、教学过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“你有没有经历过让你久久不能忘怀的事情？是什么时候发生的？为什么让你难忘？”

学生自由发言，教师适时点评，激发学生参与热情。

2. 范文分析（10分钟）

教师出示一篇优秀的范文《那一次我哭了》，带领学生一起阅读并分析文章结构：

- 开头：点明事件的时间、地点和人物。

- 中间：详细描述事情的经过，包括人物的动作、语言、心理活动等。

- 结尾：总结感悟，表达情感或启示。

分析过程中，教师引导学生注意细节描写和情感表达的重要性。

3. 写作指导（15分钟）

教师讲解写作要点：

- 审题：明确题目要求，确定写作方向。

- 立意：选择一个有意义的事件，突出主题。

- 结构：采用“总—分—总”的结构，开头引入，中间展开，结尾升华。

- 语言：使用恰当的形容词、动词，使文章更生动。

- 情感：写出真实的感受，让读者产生共鸣。

4. 学生写作（20分钟）

学生根据提示开始写作，教师巡视指导，针对个别学生进行个别辅导，确保每位学生都能顺利完成作文。

5. 交流分享（10分钟）

邀请几位学生朗读自己的作文，其他同学认真倾听，并提出建议或表扬。教师对学生的作文进行简要点评，肯定优点，指出不足。

6. 课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调写作中细节描写和情感表达的重要性，并鼓励学生多观察、多思考、多练习。

五、作业布置：

请同学们以“我最难忘的一次经历”为题，写一篇不少于400字的作文，要求内容真实、结构完整、语言流畅。

六、教学反思：

本节课通过范文分析和写作指导，帮助学生掌握了记叙文的基本写作方法。大部分学生能够积极参与，写作兴趣较高。但在细节描写和语言运用方面仍需加强，今后应继续引导学生积累好词好句，提高写作水平。

备注：本教案为原创内容，适用于小学五年级课外作文辅导，可根据实际教学情况进行调整。