【2020年幼儿园下学期教研工作计划】随着新学期的到来，为了进一步提升我园教育教学质量，推动教师专业成长，促进幼儿全面发展，结合本园实际情况，特制定本学期的教研工作计划。

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持以幼儿为本，注重游戏化教学与生活化教育的有机结合。通过开展形式多样、内容丰富的教研活动，提升教师的专业素养和教学能力，打造一支业务精、能力强、有爱心的教师队伍。

二、工作目标

1. 优化课程结构，丰富教学内容，提高教学质量。

2. 加强教师培训，提升教师的理论水平和实践能力。

3. 推动家园共育，增强家长对幼儿园教育的理解与支持。

4. 开展课题研究，探索适合本园发展的特色教育模式。

三、主要工作安排

1. 主题教研活动

围绕“游戏化教学”、“区域活动设计”、“一日生活常规管理”等主题，组织教师进行专题研讨和案例分析，提升教师在实际教学中的应用能力。

2. 公开课与听课评课

每两周开展一次公开课活动，鼓励教师积极参与，相互听课、评课，促进教学经验的交流与共享。同时，建立听课评课制度，确保每位教师都能得到有效的反馈与指导。

3. 教师培训与学习

组织教师参加各类培训，包括线上课程、外出观摩、专家讲座等，拓宽教师视野，更新教育理念。同时，鼓励教师自主学习，撰写读书笔记和教学反思。

4. 家园共育活动

通过家长会、亲子活动、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与合作，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，共同促进幼儿健康成长。

5. 课题研究与实践

结合园所实际，开展小课题研究，如“幼儿情绪管理策略”、“户外活动对幼儿发展的影响”等，鼓励教师在实践中发现问题、解决问题，提升科研能力。

四、保障措施

1. 成立教研领导小组，由园长牵头，教研组长具体负责，确保各项工作有序推进。

2. 制定详细的教研计划和时间表，明确责任分工，落实各项任务。

3. 建立教研档案，记录每次教研活动的过程和成果，便于总结与推广。

五、预期成果

通过本学期的教研工作，力争实现教师专业能力的全面提升，形成一批优质教学案例和研究成果，为幼儿园的持续发展奠定坚实基础。

总之，教研工作是幼儿园发展的核心动力，我们将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作，努力打造一个充满活力、富有创意、高质量的幼儿教育环境。