【春季预防传染病主题班会教案精品】一、活动背景

随着天气逐渐转暖，春天是万物复苏的季节，同时也是各类传染病高发的时期。为了增强同学们对春季常见传染病的认识和防范意识，提高自我保护能力，特开展本次“春季预防传染病”主题班会活动。

二、活动目的

1. 让学生了解春季常见的传染病类型及其传播途径。

2. 掌握基本的预防措施和卫生习惯。

3. 增强学生的健康意识和自我防护能力。

4. 营造一个干净、整洁、健康的校园环境。

三、活动时间与地点

- 时间：2025年3月15日（星期六）上午9:00—10:30

- 地点：XX中学XX班教室

四、活动对象

全体XX班学生及班主任老师

五、活动准备

1. 教师提前收集关于春季常见传染病的相关资料，如流感、手足口病、水痘、腮腺炎等。

2. 制作PPT课件，内容包括疾病简介、传播方式、预防方法等。

3. 准备相关视频或图片素材，增强课堂的直观性和吸引力。

4. 安排学生分组讨论，提前布置思考题，如“你平时有哪些不好的卫生习惯？”、“如何正确洗手？”等。

六、活动流程

1. 导入环节（5分钟）

- 班主任通过提问引入主题：“大家知道春天为什么容易生病吗？”

- 播放一段关于春季传染病的小视频，引发学生兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）

- 介绍春季常见传染病的种类及症状，如流感、水痘、手足口病等。

- 讲解这些疾病的传播途径，如飞沫传播、接触传播、食物水源传播等。

- 强调个人卫生的重要性，如勤洗手、保持室内通风、避免聚集等。

3. 互动讨论（15分钟）

- 分组讨论：每组围绕一个主题展开讨论，如“如何养成良好的生活习惯？”、“怎样在日常生活中做好预防？”

- 每组派代表发言，分享讨论结果，教师进行点评和补充。

4. 情景模拟（10分钟）

- 设计几个生活场景，让学生进行角色扮演，如“发现同学发烧怎么办？”、“食堂吃饭时如何防止交叉感染？”等。

- 通过模拟增强学生的应对能力和应急意识。

5. 总结提升（5分钟）

- 班主任总结本次班会的主要内容，强调预防传染病的关键在于“早发现、早隔离、早治疗”。

- 鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，做一个讲卫生、爱健康的中学生。

七、活动延伸

- 发放《春季传染病预防小手册》，供学生带回家与家长共同学习。

- 鼓励学生制作“预防传染病”主题的手抄报，评选优秀作品并展示在班级文化墙上。

八、活动反思

通过本次主题班会，学生们不仅掌握了春季传染病的基本知识，还增强了自我保护意识和团队合作精神。今后将继续关注学生健康教育，营造安全、健康的校园环境。

九、附录

- 参考资料：国家卫健委《春季传染病防控指南》、学校卫生工作条例等

- 活动照片记录、学生反馈表等

备注：本教案可根据实际情况灵活调整，确保内容贴近学生生活，增强实效性与参与感。