【幼儿舞蹈教案（mdash及及mdash及小星星洗澡）】一、活动名称：

《小星星洗澡》

二、适用年龄：

3—5岁幼儿

三、活动目标：

1. 身体协调性发展：通过模仿“小星星洗澡”的动作，提升幼儿的身体控制能力和节奏感。

2. 音乐感知能力：引导幼儿感受轻快、优美的音乐旋律，增强对音乐的敏感度。

3. 想象力与创造力：激发幼儿对“小星星”形象的想象，鼓励他们用肢体语言表达自己的想法。

4. 情感体验：在轻松愉快的氛围中，让幼儿体验舞蹈的乐趣，培养对艺术的兴趣。

四、活动准备：

- 音乐素材：轻柔、欢快的背景音乐（如《小星星》改编版）

- 服装道具：白色纱裙或头饰（象征“小星星”）

- 场地布置：宽敞、安全的舞蹈空间，地面铺设软垫

五、活动过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师用生动的语言讲述一个关于“小星星洗澡”的故事：“夜晚，天空中的小星星们玩累了，它们想洗个舒服的澡。它们跳进月亮池里，轻轻摇摆，闪闪发光……”

2. 热身活动（5分钟）

带领幼儿进行简单的身体热身，如：

- 头部转动

- 肩部放松

- 手臂绕圈

- 腰部扭动

- 脚步移动

3. 学习舞蹈动作（10分钟）

教师示范动作，幼儿模仿学习：

- “小星星”动作：双手举高，像星星一样闪烁；身体轻轻晃动，表现“洗澡”的感觉。

- “水花飞溅”动作：双手从头顶向两侧挥动，模拟水花溅起。

- “滑滑梯”动作：身体向下弯曲，再慢慢站起来，模仿星星滑入水中。

- “闪亮光芒”动作：双手在胸前交叉，然后打开，表示光芒四射。

4. 合作表演（5分钟）

将幼儿分成小组，每组扮演“小星星”，在音乐中合作完成一段简单的舞蹈。教师可以引导他们用不同的动作组合，展现各自的小星星风格。

5. 情感升华（3分钟）

教师引导幼儿分享自己在舞蹈中的感受：“你觉得自己像一颗什么样的小星星？”“你觉得洗澡时最开心的是什么？”鼓励幼儿表达自己的想法。

6. 放松整理（2分钟）

播放舒缓音乐，带领幼儿做放松动作，如深呼吸、伸展四肢等，帮助他们平静情绪。

六、活动延伸：

- 在美术活动中，可以让幼儿画出自己心中的“小星星洗澡”的画面。

- 在语言活动中，引导幼儿讲述“小星星洗澡”的故事，锻炼表达能力。

- 家长可配合，在家中和孩子一起模仿舞蹈动作，增进亲子互动。

七、注意事项：

- 教师应关注每个孩子的参与度，鼓励害羞的孩子大胆表现。

- 动作设计要简单、有趣，避免过于复杂。

- 活动过程中注意安全，防止摔倒或碰撞。

八、教学反思：

本节课通过“小星星洗澡”的主题，将音乐、舞蹈与故事相结合，激发了幼儿的学习兴趣。在今后的教学中，可以尝试加入更多互动环节，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

备注：

本教案为原创内容，旨在提供适合幼儿园开展的舞蹈教学参考，可根据实际教学情况进行调整。