【五年级上册《雅鲁藏布大峡谷》课文及教案】在小学语文教材中，五年级上册的课文《雅鲁藏布大峡谷》是一篇极具地理知识与自然美感的文章。它不仅向学生展示了祖国山河的壮丽，也激发了他们对大自然的热爱和探索欲望。本文通过生动的语言、丰富的描写，带领学生走进神秘而壮观的雅鲁藏布大峡谷，感受祖国大地的神奇与美丽。

一、课文内容概要

《雅鲁藏布大峡谷》这篇文章以优美的语言描绘了中国西藏地区的一处自然奇观——雅鲁藏布大峡谷。文章从地理位置、地形特征、生态环境等方面进行了详细描述，展现了这个“地球上最后的秘境”所具有的独特魅力。作者通过细腻的描写，让读者仿佛身临其境，感受到峡谷的雄伟、神秘与生命力。

文中提到，雅鲁藏布大峡谷是世界上最深的峡谷之一，全长约496公里，平均深度超过5000米，被誉为“地球的裂缝”。这里不仅有壮丽的山川景色，还有丰富的动植物资源，是研究地质、生态的重要区域。

二、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 理解课文内容，掌握生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

- 学习并积累描写自然景观的词语和句式，提升语言表达能力。

2. 过程与方法目标：

- 通过阅读、讨论、想象等方式，培养学生观察自然、欣赏美景的能力。

- 引导学生运用多种方式理解课文内容，如图文结合、资料查阅等。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对祖国大好河山的热爱之情，增强民族自豪感。

- 培养学生保护自然、珍惜环境的意识。

三、教学重难点

- 重点： 理解课文内容，体会作者对雅鲁藏布大峡谷的赞美之情。

- 难点： 理解“地球上最后的秘境”这一说法，感受大峡谷的独特魅力。

四、教学过程设计

（一）导入新课（5分钟）

教师可通过播放一段关于雅鲁藏布大峡谷的视频或图片，引导学生进入情境。提问：“你们知道中国有哪些著名的自然景观吗？”“你了解雅鲁藏布大峡谷吗？”激发学生的兴趣，引出课题。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。教师可出示生字词卡片，进行认读和书写练习。然后让学生说说课文主要讲了什么内容，初步把握文章结构。

（三）精读课文，深入理解（20分钟）

1. 分段讲解课文，引导学生找出描写大峡谷特点的关键语句。

2. 结合插图，帮助学生想象峡谷的壮丽景象。

3. 讨论：“为什么说雅鲁藏布大峡谷是‘地球上最后的秘境’？”鼓励学生发表自己的看法。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 鼓励学生查找资料，了解更多关于雅鲁藏布大峡谷的知识。

2. 小组合作，制作一份“我眼中的雅鲁藏布大峡谷”手抄报或PPT展示。

（五）总结升华（5分钟）

教师引导学生回顾课文内容，谈谈自己学到的知识和感受。强调保护自然的重要性，呼吁大家从小做起，爱护我们共同的家园。

五、板书设计

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雅鲁藏布大峡谷

——地球上最后的秘境

地理位置：西藏自治区

特点：最深、最长、最险

景色：雄伟、神秘、生机勃勃

意义：自然奇观、生态宝库

```

六、作业布置

1. 抄写课文中的优美句子，并尝试仿写一句。

2. 以“我心中的雅鲁藏布大峡谷”为题，写一篇小作文。

3. 收集有关雅鲁藏布大峡谷的图片或资料，准备下节课分享。

通过这篇课文的学习，学生不仅能增长知识，还能培养对自然的敬畏之心和审美情趣。希望每位学生都能在语文学习中找到乐趣，在阅读中发现世界的美好。