【部编版五下语文第一课《古诗三首》课堂笔记】在小学语文五年级下册的第一课中，我们学习了《古诗三首》，分别是《四时田园杂兴（其二十五）》、《稚子弄冰》和《村晚》。这三首古诗分别描绘了不同的田园风光与儿童生活的趣味场景，语言优美，意境深远。

一、《四时田园杂兴（其二十五）》

作者：范成大

这首诗是南宋诗人范成大的代表作之一，描写的是夏日乡村的繁忙景象。诗中通过“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”等生动的描写，展现了农村夏季的丰收景象和自然之美。

重点词语解释：

- 梅子金黄：形容梅子成熟变黄。

- 麦花雪白：麦花洁白如雪。

- 菜花稀：油菜花开得不密，显得稀疏。

- 日长篱落无人过：白天漫长，篱笆边没有人经过，表现了乡村的宁静。

- 惟有蜻蜓蛱蝶飞：只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞，突出了环境的安静与自然的生机。

主题思想：

这首诗通过对夏日田园风光的描写，表达了诗人对乡村生活的喜爱和对自然景色的赞美。

二、《稚子弄冰》

作者：杨万里

这首诗描写了小孩子玩耍时的情景，尤其是他们用冰块做游戏的快乐场面。诗中充满了童趣与天真，体现了诗人对童年生活的真实感受。

重点词语解释：

- 稚子：小孩子。

- 金盆：一种装冰的容器。

- 彩丝穿：用彩色的丝线把冰块串起来。

- 玉磬：古代的一种打击乐器，这里用来比喻冰块的声音。

- 敲成玉磬：把冰块敲成像玉磬一样的声音。

- 忽作玻璃声：突然发出像玻璃破碎一样的声音。

主题思想：

这首诗通过描写孩子玩冰的场景，表现出童年的纯真与快乐，同时也反映了诗人对童年生活的怀念与热爱。

三、《村晚》

作者：雷震

这首诗描绘了一幅傍晚时分乡村的美丽画面，既有自然景色，也有人物活动，营造出一种宁静而温馨的氛围。

重点词语解释：

- 草满池塘：池塘边长满了青草。

- 山衔落日：夕阳被山峦所遮挡，仿佛被山“衔”住。

- 浸：浸泡，这里指落日倒映在水中。

- 牧笛：放牛的孩子吹的笛子。

- 短笛无腔信口吹：牧童随意地吹着笛子，没有固定的曲调。

主题思想：

这首诗通过描绘乡村傍晚的宁静美景，表达了诗人对自然风光的欣赏以及对乡村生活的向往。

四、总结与感悟

通过学习《古诗三首》，我们不仅了解了古代诗人对自然和生活的观察与感悟，还感受到了他们笔下的诗意与美感。这些诗篇语言简练，意境深远，值得我们反复品味和背诵。

在今后的学习中，我们可以尝试多读一些古诗，感受中华传统文化的魅力，同时提升自己的文学素养和审美能力。

学习建议：

1. 多朗读、背诵，增强语感。

2. 结合课文注释理解诗意。

3. 尝试用自己的话复述诗句内容，加深理解。

4. 拓展阅读其他田园诗或儿童题材的古诗，丰富知识面。

附：古诗原文

1. 《四时田园杂兴（其二十五）》

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

2. 《稚子弄冰》

稚子金盆脱锦袍，

彩丝穿取当琼瑶。

敲成玉磬声朗朗，

忽作玻璃响处娇。

3. 《村晚》

草满池塘水满陂，

山衔落日浸斜晖。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。