【小学语文教师的研修日志范文】2025年4月5日 星期六 晴

今天是本学期教师研修活动的第三天，作为一名小学语文教师，我深知不断学习和提升自己对于教学工作的重要性。这次研修不仅让我收获了丰富的教学经验，也让我对语文教学有了更深层次的思考。

本次研修的主题是“核心素养导向下的语文课堂实践”。在专家讲座中，我了解到当前语文教学已不再仅仅停留在知识传授层面，而是更加注重学生语言运用能力、思维品质、文化自信和审美情趣的综合培养。这让我意识到，作为语文教师，我们不仅要教书，更要育人。

在分组研讨环节，我与几位同事围绕“如何在课堂中融入传统文化教育”展开了深入讨论。大家一致认为，语文课堂不应只是讲授课文内容，还应通过古诗文、成语故事、经典名篇等素材，引导学生感受中华文化的博大精深。我结合自己的教学实际，分享了在课堂上引入《论语》片段的做法，并得到了其他老师的肯定与建议。

此外，我还参加了“课堂教学设计与评价”的工作坊。通过模拟授课和同伴互评，我对教学目标的设定、教学过程的安排以及课堂评价的方式有了更清晰的认识。特别是在设计课堂活动时，要考虑到学生的认知水平和兴趣点，让每个学生都能在课堂中找到参与感和成就感。

今天的研修让我深刻体会到，语文教学不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心对语言和文化的热爱。今后，我会将此次研修所学应用到实际教学中，努力打造一个更有温度、更有深度的语文课堂。

总结：每一次研修都是一次成长的机会。在未来的教学道路上，我将继续保持学习的热情，不断提升自身专业素养，为学生的全面发展贡献自己的力量。