【《背影》优质课一等奖_图文】在语文教学的众多经典篇目中，《背影》以其细腻的情感描写和深刻的父爱主题，成为中学语文课堂中的经典之作。近日，在一场由教育局主办的优质课评比中，一位教师凭借对《背影》的深入解读与创新教学设计，荣获一等奖，引发了广泛关注。

这节获奖课程以“情感共鸣”为主线，围绕朱自清笔下的父亲形象展开。教师没有简单地停留在文本表面，而是通过多维度的引导，让学生走进作者的心灵世界，感受那份深沉而含蓄的父爱。课堂上，教师巧妙运用多媒体手段，结合图片、音乐和视频资料，营造出一种沉浸式的阅读氛围，使学生更容易进入文本情境。

在教学过程中，教师特别注重学生的参与感与思考力。通过设置开放式问题，如“你是否也曾在生活中忽略过父母的背影？”、“如果你是作者，你会如何表达对父亲的感情？”等，激发学生的情感共鸣，引导他们从个人经历出发，理解文章背后的情感内涵。

此外，教师还精心设计了小组讨论环节，鼓励学生之间进行观点交流与思维碰撞。这种互动式教学不仅提升了课堂的活跃度，也让学生在合作中深化对文本的理解。同时，教师还适时引入相关文学作品或生活实例，帮助学生拓展视野，提升语文素养。

整节课结构清晰，层层递进，既有知识的传授，也有情感的升华。教师的语言亲切自然，教态大方得体，展现出扎实的教学基本功和良好的课堂掌控能力。尤其是在结尾部分，教师引导学生写下自己对父母的感恩之情，并鼓励他们将这份情感付诸行动，让课堂真正实现了“润物细无声”的教育效果。

此次《背影》优质课的成功，不仅展示了教师的专业水平，也为语文教学提供了新的思路与方向。它告诉我们，一节好课，不只是知识的传递，更是心灵的触动与情感的唤醒。