教学目标：

一、知识与能力：

1. 掌握《夜上受降城闻笛》的作者及背景。

2. 理解诗中所表达的情感和意境。

3. 能够准确背诵并默写这首诗。

二、过程与方法：

1. 通过反复朗读，感受诗歌的节奏美和韵律美。

2. 结合注释理解诗意，体会诗人的情感。

3. 小组合作讨论，深入理解诗歌内涵。

三、情感态度与价值观：

1. 感受古代边塞诗的魅力，激发对中华传统文化的兴趣。

2. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

教学重点：

1. 理解诗歌内容，体会诗人情感。

2. 掌握诗歌的表现手法。

教学难点：

1. 如何引导学生进入诗歌意境。

2. 如何让学生理解诗人复杂的情感。

教学过程：

一、导入新课

教师可以先讲述一些关于唐代边塞诗的历史背景，然后引入本节课要学习的《夜上受降城闻笛》，让学生对诗歌有一个初步的认识。

二、初读感知

1. 教师示范朗读，学生听读，注意字音、停顿。

2. 学生自由朗读，熟悉诗歌内容。

3. 检查朗读情况，纠正错误读音。

三、精读理解

1. 结合注释，理解诗歌大意。

2. 分析诗歌结构，找出诗歌中的关键词句。

3. 讨论诗歌表达了诗人怎样的情感。

四、拓展延伸

1. 介绍其他唐代边塞诗，如王之涣的《凉州词》等，进行对比阅读。

2. 引导学生思考现代生活中是否也有类似的情境，激发学生的情感共鸣。

五、总结归纳

1. 回顾本节课所学内容。

2. 总结学习方法，鼓励学生在课外多读多练。

六、作业布置

1. 背诵并默写《夜上受降城闻笛》。

2. 查找相关资料，了解唐代边塞诗的特点及其历史背景。

以上就是本节课的教学设计，希望同学们能够通过这节课的学习，更好地理解和欣赏这首诗歌。