为了全面贯彻党的教育方针，促进学生身心健康发展，提高学生的健康意识和自我保健能力，我校特制定本健康教育工作制度。通过系统化的健康教育，使学生掌握必要的卫生知识，养成良好的生活习惯，从而为他们的终身发展奠定坚实的基础。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，将健康教育纳入学校整体教学计划中，注重理论与实践相结合，培养学生正确的健康观念，增强其社会责任感，营造一个安全、和谐的学习环境。

二、组织管理

1. 成立领导小组

学校成立由校长任组长，分管副校长、德育主任及班主任代表组成的健康教育工作领导小组，负责统筹规划全校健康教育工作的开展。

2. 明确职责分工

各部门需根据自身职能配合落实相关任务。例如，教务处负责课程安排；总务处保障教学设施完善；少先队负责组织实践活动等。

三、课程设置

1. 开设专门课程

每周至少安排一节健康教育课，内容涵盖个人卫生、食品安全、心理健康等方面的知识讲解，并结合实际案例进行分析讨论。

2. 融入学科教学

在语文、数学、科学等主科中渗透健康理念，如通过阅读材料介绍疾病预防方法或利用图表展示营养搭配原则等。

3. 定期举办讲座

邀请专业医生或心理学专家来校开展专题讲座，解答师生疑问并提供科学指导。

四、实践活动

1. 主题班会

定期举行关于健康话题的主题班会，鼓励学生分享自己的观点和经验，共同探讨如何更好地保护自己和他人。

2. 社会实践

组织学生参与社区志愿服务活动，比如清理垃圾、宣传环保知识等，培养他们的社会责任感和服务意识。

3. 体育锻炼

加强体育课的教学质量，确保每位学生每天都能得到足够的运动量，同时推广乒乓球、羽毛球等适合校园开展的小型竞技项目。

五、评价机制

1. 建立档案记录

对每位学生的健康状况进行跟踪观察，并做好详细记录，便于后续调整教学策略。

2. 实施多元评估

不仅关注学习成绩，还重视行为习惯养成情况，采用自评、互评以及教师点评等多种方式综合考量。

六、安全保障

1. 改善基础设施

定期检查教室、宿舍等场所的安全隐患，确保所有设备符合国家标准。

2. 加强食品安全管理

严格把关食堂采购渠道，保证食材新鲜可靠，杜绝使用过期变质物品。

总之，我们将继续努力探索更加有效的途径来推进健康教育工作，让每一位孩子都能在一个充满关爱和支持的环境中茁壮成长！