活动目标：

1. 增强幼儿的安全意识，学会辨别陌生人和危险行为。

2. 掌握基本的防骗技巧，提高自我保护能力。

3. 通过互动游戏和情景模拟，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

活动准备：

1. 教师提前准备一些关于防骗的小故事或动画视频。

2. 准备一些道具，如玩具电话、小包等，用于情景模拟。

3. 制作简单的防骗宣传画，帮助幼儿记忆要点。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师可以通过讲故事的方式引入主题。例如，“从前有一个小朋友叫小明，他很聪明，但有一次却被一个陌生人骗走了玩具……”通过生动的故事吸引幼儿注意力，激发他们对防骗的兴趣。

二、讲解部分（10分钟）

1. 认识陌生人

教师向孩子们解释什么是陌生人，并强调不要轻易相信陌生人的话。可以通过提问的方式引导孩子思考：“如果有人给你糖果吃，你会怎么做？”鼓励孩子们表达自己的想法。

2. 常见的骗术

向幼儿介绍一些常见的骗术，比如冒充父母的朋友、假装受伤求助等。同时提醒孩子们遇到类似情况时应该保持冷静，不要轻信。

3. 正确的应对方法

教导幼儿在面对陌生人的请求时，可以大声呼喊寻求帮助，或者迅速跑回家告诉家长。还可以教他们记住家庭住址、父母姓名及联系方式等重要信息。

三、互动环节（15分钟）

1. 情景模拟

组织几名幼儿参与情景表演，模拟生活中可能遇到的骗局。例如，一位“陌生人”试图接近孩子并提出要带他去游乐场，观察其他幼儿的反应。然后讨论哪种做法是正确的。

2. 角色扮演

将全班分成小组，每组分配不同的任务，比如接听陌生来电、拒绝陌生人的礼物等。通过实际操作加深理解。

四、总结与分享（5分钟）

请每位小朋友分享自己今天学到的内容，以及今后遇到类似情况时会如何处理。教师最后总结今天的重点，强化幼儿的记忆。

延伸活动：

1. 在班级内布置一个“安全角”，张贴防骗宣传画供幼儿随时查看。

2. 鼓励家长在家也进行类似的教育活动，形成家园共育的良好氛围。

通过以上步骤，不仅能让幼儿掌握必要的防骗技能，还能培养他们的判断力和社会责任感。希望每位小朋友都能健康快乐地成长！