在小学五年级的语文课本中，古诗占据了重要的地位。这些古诗不仅承载着中华民族悠久的历史文化，还蕴含着丰富的哲理和情感。以下是五年级上册语文教材中的部分古诗：

《望天门山》——李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

这首诗描绘了诗人站在天门山上所见的壮丽景色。长江仿佛将天门山从中劈开，奔腾的江水向东流去，却又在此处回旋。远处的青山相对而立，一艘小船从太阳升起的地方缓缓驶来。整首诗气势磅礴，展现了大自然的雄伟壮观。

《饮湖上初晴后雨》——苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

苏轼在这首诗里将西湖比作美女西施，无论是在晴天还是雨天，都显得格外美丽。诗中通过对西湖美景的描写，表达了诗人对自然风光的喜爱之情。

《赠刘景文》——苏轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

这首诗以秋天为背景，通过描写荷花凋谢、菊花残败的景象，抒发了诗人对时光流逝的感慨。同时，也鼓励朋友珍惜眼前的美好时光。

《夜书所见》——叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

此诗描绘了一幅秋夜图景，诗人听到风吹梧桐叶发出的声音，感受到阵阵寒意，勾起了思乡之情。然而，在这寂静的夜晚，看到篱笆外的一盏灯火，想到可能有孩子正在捉蟋蟀玩耍，顿时感到一丝温暖。

以上几首古诗都是五年级上册语文教材中的经典之作，它们各自有着独特的艺术魅力，值得我们细细品味。通过学习这些古诗，不仅可以提高我们的文学素养，还能让我们更好地理解古代文化，感受中华文明的魅力。