随着幼儿教育的不断发展，美术教育在幼儿成长过程中扮演着越来越重要的角色。为了进一步激发幼儿对绘画的兴趣，提升他们的审美能力和动手能力，结合我园实际情况和中班幼儿的发展特点，特制定本学期绘画兴趣班教学计划。

一、指导思想

以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。通过多样化的绘画活动，引导幼儿在自由、愉快的氛围中感受艺术的魅力，促进其综合素质的全面发展。

二、教学目标

1. 激发幼儿对绘画的兴趣，培养良好的绘画习惯。

2. 提高幼儿的色彩感知能力和构图能力。

3. 引导幼儿运用多种工具和材料进行创作，丰富表现形式。

4. 培养幼儿的审美情趣和艺术表达能力。

5. 通过绘画活动，增强幼儿的自信心和合作意识。

三、教学内容与安排

1. 基础绘画技能训练：包括线条、形状、色彩的基本认识与运用，如画直线、曲线、圆形、方形等。

2. 主题绘画活动：围绕季节、节日、动物、自然等主题开展绘画创作，如“春天的花园”、“快乐的中秋节”等。

3. 创意手工结合绘画：鼓励幼儿将绘画与手工相结合，如剪纸贴画、拼贴画等，增强作品的立体感和趣味性。

4. 欣赏与评价：定期组织幼儿欣赏优秀儿童画作，引导他们表达自己的想法和感受，提高审美鉴赏能力。

四、教学方法与策略

1. 游戏化教学：通过有趣的游戏方式引入绘画内容，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

2. 情境创设：根据不同的绘画主题，营造相应的环境氛围，激发幼儿的创作欲望。

3. 分层指导：根据幼儿的能力差异，提供不同难度的绘画任务，确保每位幼儿都能获得成功体验。

4. 家园共育：加强与家长的沟通，鼓励家长在家中配合开展绘画活动，形成教育合力。

五、时间安排

本学期绘画兴趣班每周安排一次，每次活动时间为40分钟，具体时间由班级教师根据课程安排灵活调整。

六、评价方式

1. 过程性评价：关注幼儿在绘画过程中的参与度、专注力和创造力。

2. 作品评价：通过展示和讲解幼儿的作品，了解其思维和表达方式。

3. 自我评价与同伴互评：鼓励幼儿对自己和他人的作品进行简单评价，培养其反思和交流能力。

七、保障措施

1. 提供充足的绘画材料和工具，确保教学活动顺利开展。

2. 定期组织教师培训，提升绘画教学的专业水平。

3. 加强安全教育，确保幼儿在绘画过程中的人身安全。

总之，本学期绘画兴趣班将以幼儿为中心，注重个体差异，努力营造一个充满创意与乐趣的学习环境，让每一位孩子都能在绘画的世界里找到属于自己的精彩。