一、基础知识积累与运用
1. 读拼音，写词语。
zhù yì ________
huāng yě ________
guān chá ________
fēng sú ________
yuè dú ________
2. 给下列多音字注音并组词。
（1）行：________（ ）
（2）重：________（ ）
（3）长：________（ ）
3. 在括号里填上合适的词语。
（1）春天来了，小草悄悄地从泥土里________出来。
（2）他________地跑向学校，生怕迟到。
（3）教室里________，大家都认真听讲。
4. 按要求改写句子。
（1）把“我爱祖国”改为反问句：________________________
（2）把“蝴蝶在花丛中飞舞”改为拟人句：________________________
二、课文内容回顾
1. 《燕子》一课中，作者描写了春天的哪些景象？请简要写出三点。
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2. 《荷花》一文中，作者用哪些词语来形容荷花的姿态？请写出三个。
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三、阅读理解
阅读下面的短文，完成练习。
春天来了，田野里一片生机勃勃。小草绿了，野花开了，柳树抽出了嫩芽。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花间忙碌地采蜜。孩子们在草地上奔跑、玩耍，欢笑声回荡在空中。
1. 短文描写的是哪个季节的景象？
A. 冬天 B. 春天 C. 夏天 D. 秋天
2. 文中提到的动物有哪些？
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3. 你从文中感受到怎样的氛围？
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四、写作表达
题目：我最喜欢的季节
要求：
1. 写出你喜欢的季节，并说明原因。
2. 描述这个季节里的景色和活动。
3. 字数不少于200字。
【写作提示】
你可以从天气、植物、动物、人们的活动等方面来写。比如：春天有鲜花盛开，夏天可以游泳，秋天有丰收的果实，冬天可以堆雪人等。
参考答案（供教师使用）
一、基础知识
1. 注意、荒野、观察、风俗、阅读
2. 行（xíng） 行走；行（háng） 行列
重（chóng） 重复；重（zhòng） 重量
长（cháng） 长度；长（zhǎng） 长大
3. 长出、急忙、安静
4. 我不爱祖国吗？ 蝴蝶在花丛中跳舞。
二、课文内容
1. 小草、野花、柳树
2. 姿态各异、亭亭玉立、翩翩起舞
三、阅读理解
1. B
2. 小鸟、蜜蜂
3. 温暖、充满活力、快乐
四、写作表达（略）
温馨提示：本试卷适用于四年级语文期中考试，内容涵盖基础知识、课文理解与写作能力，旨在全面考查学生的语文综合素养。
