在小学阶段的道德与法治课程中，围绕“春节”这一传统节日开展教学，不仅能够帮助学生了解我国优秀传统文化，还能增强他们对家庭、亲情和集体生活的认同感。《快乐过新年》作为新部编人教版一年级上册道德与法治教材中的一个教学内容，旨在通过生动有趣的方式，引导学生认识春节的意义，感受节日的氛围，并学会在新年期间表达对他人的祝福和关爱。
本课件以“快乐过新年”为主题，结合一年级学生的认知特点，设计了丰富多样的教学活动。通过图片展示、视频播放、互动问答等形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解春节的由来、习俗以及相关的文化知识。例如，课件中可以加入贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等场景，激发学生的兴趣和参与感。
同时，本课件注重情感教育的渗透。通过讲述家人团聚、互相关心的故事，引导学生体会亲情的温暖，懂得感恩与分享。在课堂上，教师可以组织学生进行角色扮演，模拟“过年”的情景，让学生在实践中体验节日的快乐与意义。
此外，课件还设置了拓展延伸环节，鼓励学生回家后与家长一起准备新年物品，如写春联、包饺子等，并记录下自己的感受。这样的活动不仅拉近了亲子关系，也增强了学生动手实践的能力和对传统文化的热爱。
总之，《快乐过新年》这一课件，既是一堂生动的道德与法治课，也是一次传统文化的启蒙之旅。它帮助学生在学习中成长，在体验中感悟，为他们今后的学习和生活打下良好的基础。
