为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强学生劳动素养的培养，增强学生的实践能力与社会责任感，根据国家有关文件精神，结合学校实际情况，特制定本《学生劳动教育实践活动实施方案》。

一、指导思想

以培养学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动为核心目标，坚持“知行合一”的教育理念，将劳动教育融入学生日常学习和生活之中。通过开展形式多样、内容丰富的劳动实践活动，引导学生树立正确的劳动价值观，提升动手能力和团队协作意识，促进学生全面发展。

二、实施原则

1. 实践性原则：注重实际操作，让学生在真实劳动中体验和成长。

2. 层次性原则：根据学生年龄特点和认知水平，分阶段、分层次开展劳动教育。

3. 多样性原则：结合校园环境、家庭生活和社会服务等多种场景，丰富劳动教育内容。

4. 持续性原则：将劳动教育纳入学校常规课程体系，形成常态化机制。

三、活动内容与形式

1. 校园劳动实践

组织学生参与校园清洁、绿化维护、教室整理等日常劳动，培养良好的卫生习惯和集体荣誉感。

2. 家务劳动体验

鼓励学生在家主动承担力所能及的家务劳动，如洗碗、扫地、整理房间等，增强家庭责任感和生活技能。

3. 社会服务劳动

联合社区、公益组织等开展志愿服务活动，如敬老院服务、环保宣传、社区清扫等，提升学生的社会责任感与公民意识。

4. 职业启蒙劳动

通过参观工厂、农场、企业等场所，了解不同职业的劳动内容和价值，激发学生对劳动的尊重与向往。

四、组织保障

1. 加强组织领导

学校成立劳动教育工作领导小组，统筹协调各项活动的开展，确保责任到人、落实到位。

2. 完善制度建设

制定劳动教育评价标准，将劳动表现纳入学生综合素质评价体系，激励学生积极参与。

3. 强化师资培训

定期组织教师参加劳动教育相关培训，提升教师在劳动课程设计与指导方面的能力。

4. 营造浓厚氛围

通过主题班会、宣传栏、广播站等形式，广泛宣传劳动教育的意义和成果，营造尊重劳动、热爱劳动的良好校园文化。

五、预期成效

通过本方案的实施，力争实现以下目标：

- 学生劳动意识显著增强，能够主动参与各类劳动活动；

- 学生动手能力得到提升，具备基本的生活技能和劳动技能；

- 学生社会责任感和团队合作精神明显提高；

- 形成具有学校特色的劳动教育模式，推动学校德育工作的深入开展。

六、总结与反思

学校将定期对劳动教育实践活动进行总结评估，收集师生反馈意见，不断优化活动内容与形式，确保劳动教育取得实效，真正实现“以劳育人”的教育目标。

本方案自发布之日起施行，由学校教务处负责解释和修订。