【音乐教案-《蜗牛与黄鹂鸟》教学实录-】一、教学目标：

1. 知识与技能：通过聆听、学唱《蜗牛与黄鹂鸟》，掌握歌曲的旋律和节奏，理解歌词内容。

2. 过程与方法：运用听唱结合、分组合作、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高音乐表现力。

3. 情感态度与价值观：引导学生感受歌曲中“坚持不懈”的精神，培养积极向上的人生态度。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握歌曲的旋律与节奏，能够准确演唱。

- 难点：理解歌曲中“蜗牛”与“黄鹂鸟”的象征意义，体会其中蕴含的道理。

三、教学准备：

1. 教师准备：钢琴、多媒体课件、歌曲音频、图片素材等。

2. 学生准备：提前预习歌曲，了解歌曲背景。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》的音频，引导学生进入情境。随后提问：“你们知道这首歌讲了一个什么故事吗？”鼓励学生自由发言，激发他们的兴趣。

（二）初听歌曲（8分钟）

教师再次播放歌曲，要求学生边听边思考：歌曲中有哪些角色？它们之间发生了什么？听完后请学生简单复述内容。

（三）学唱歌曲（15分钟）

1. 教师逐句教唱，注意音准和节奏。

2. 分段练习，重点指导难点部分，如“小蜗牛背着重重的壳一步一步地爬”，强调连贯性和节奏感。

3. 学生跟唱，教师及时纠正错误，鼓励学生大胆表现。

（四）理解歌词（10分钟）

教师带领学生分析歌词内容，探讨“蜗牛”与“黄鹂鸟”的形象，引导学生思考：为什么蜗牛要一步一步地爬？黄鹂鸟为什么要劝它？

通过讨论，帮助学生理解歌曲所传达的“坚持就是胜利”的道理。

（五）角色扮演（10分钟）

将学生分成小组，分别扮演“蜗牛”和“黄鹂鸟”，进行情景表演。鼓励学生用自己的语言表达歌词内容，增强对歌曲的理解和情感体验。

（六）拓展延伸（5分钟）

教师引导学生联系生活实际，说说自己在生活中有没有像“蜗牛”一样坚持不懈的经历，或者遇到过哪些需要坚持的事情。

（七）总结与作业（2分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调“坚持不懈”的重要性。布置作业：回家后把歌曲唱给家人听，并写下自己对这首歌曲的感受。

五、教学反思：

本节课通过听、唱、演等多种方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习了《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，不仅提高了学生的音乐素养，也让他们在潜移默化中接受了积极向上的思想教育。今后可进一步丰富教学手段，提升课堂互动性与趣味性。