【人教版小学语文《窗前的气球》课文原文及赏析】在小学语文教材中，有许多富有童趣和情感的文章，其中《窗前的气球》是一篇深受学生喜爱的课文。它通过一个简单而温馨的故事，传递了友情、关爱与希望的主题，语言朴实却充满感染力。

课文原文：

在一个安静的教室里，小明趴在桌子上，他的脸色苍白，身体虚弱。原来他生病了，不能去上学。窗外飘着一朵白色的气球，那是同学们送给他的礼物。

“这气球是大家送的。”老师轻轻地说，“他们希望你能快点好起来。”

小明看着那朵气球，心里暖暖的。他想：虽然我不能去学校，但我的朋友们一直在想着我。他们用气球表达关心，让我感到不再孤单。

从那天起，每当小明看到窗外的气球，他就会想起同学们的笑脸，想起他们的问候和鼓励。他相信，只要心中有爱，就一定能战胜困难。

赏析：

《窗前的气球》是一篇短小精悍的叙事性散文，语言简洁，情感真挚。文章以一个小男孩生病不能上学为背景，通过“气球”这一象征物，展现了同学之间深厚的情谊和对病中朋友的关怀。

1. 主题鲜明，情感真挚

故事围绕“友情”展开，通过一个简单的气球，表达了孩子们纯真的情感。这种情感不仅让读者感受到温暖，也唤起了对友情的珍视。

2. 象征手法运用巧妙

“气球”不仅是实物，更是一种情感的象征。它承载着同学们的祝福与牵挂，成为连接友情的桥梁。气球的轻盈与飘动，也暗示着希望与美好。

3. 语言平实，易于理解

文章语言贴近小学生的生活经验，没有复杂的词汇或句式，非常适合低年级学生的阅读水平。同时，通过细节描写（如“脸色苍白”、“心里暖暖的”），增强了故事的感染力。

4. 寓意深刻，启发思考

除了讲述一个关于友情的故事，《窗前的气球》还引导学生思考：在面对困难时，如何通过爱与支持来克服挑战。它告诉孩子们，即使身处困境，也不应感到孤独，因为身边总有温暖的目光和善意的陪伴。

总结：

《窗前的气球》虽篇幅不长，却蕴含着丰富的情感和深刻的教育意义。它不仅是一篇优美的课文，更是一堂生动的德育课。通过这篇文章，学生们可以学会珍惜友情、理解关爱，并在日常生活中传递温暖与希望。