【俗世奇人教学课件PPT】一、课程导入
同学们,今天我们要一起走进一个充满传奇色彩的世界——《俗世奇人》。这部作品以天津为背景,讲述了那些在民间生活中独具匠心、技艺超群的普通人。他们或许没有显赫的身份,却用非凡的技艺和智慧,在平凡中创造出不凡的价值。
二、作者简介
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的一部短篇小说集。冯骥才,中国当代著名作家、画家、文化学者,擅长以细腻的笔触描绘市井生活与人物性格。他的作品语言生动、富有地方特色,常以小人物为主角,展现中华传统文化的魅力。
三、内容概述
《俗世奇人》收录了多个独立成篇的小故事,每个故事都围绕一位“奇人”展开。这些人物或技艺高超,或性格独特,或命运多舛,但无一不体现出浓厚的人文情怀和地域风情。
例如:
- 刷子李:一位粉刷匠,技艺精湛,刷墙时身上从不沾一点涂料。
- 泥人张:捏泥人的高手,能在瞬间捏出栩栩如生的人物形象。
- 好嘴杨巴:一位茶馆里的说书人,口才出众,能言善辩。
这些人物虽身处底层,却有着令人敬佩的精神与才华。
四、主题分析
1. 平凡中的伟大
《俗世奇人》通过一个个普通人的故事,展现了他们在平凡生活中所展现出的非凡精神。这些人虽然身份卑微,但他们的技艺、智慧和人格魅力值得我们学习。
2. 文化传承与民间艺术
作品中涉及了许多传统手工艺和民间艺术,如泥塑、粉刷、说书等,反映了中国传统文化在现实生活中的延续与发展。
3. 人性的光辉与社会的缩影
通过这些“奇人”的命运,作品也折射出当时社会的风貌,以及人们在困境中坚持自我、追求梦想的精神。
五、阅读方法指导
1. 精读与泛读结合
阅读时可以先快速浏览全文,了解故事大意;再逐段细读,体会人物的语言、动作和心理描写。
2. 关注细节描写
冯骥才的语言风格生动形象,许多细节描写非常精彩,如“刷子李”的动作、泥人张的神态等,都是值得品味的地方。
3. 联系现实思考
鼓励学生思考:在现代社会中,是否还有像“俗世奇人”一样的人?他们是否依然存在?
六、课堂活动建议
1. 角色扮演
分组表演《俗世奇人》中的片段,体验人物性格与语言特点。
2. 写作练习
以“我身边的‘奇人’”为主题,写一篇短文,描述身边具有特殊才能或个性的人。
3. 讨论交流
围绕“什么是真正的‘奇人’?”展开讨论,引导学生理解“奇”不仅在于技能,更在于精神与品格。
七、拓展延伸
推荐学生阅读冯骥才的其他作品,如《珍珠鸟》《雕花烟斗》等,进一步感受其文学风格与思想内涵。
同时,也可以观看相关影视改编作品(如有),增强对文本的理解与兴趣。
八、结语
《俗世奇人》是一部充满温情与智慧的作品,它让我们看到:在芸芸众生中,总有那么一些人,用他们的独特方式,点亮生活的希望。愿我们在学习这篇课文的过程中,也能发现属于自己的“奇人”与“奇事”。
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备注:
本课件可根据实际教学需要进行调整,加入图片、视频、音频等多媒体素材,提升课堂互动性与趣味性。