【中心小学关于报送教学点应用数字教育资源情况工作汇报】为深入贯彻落实国家及省市教育部门关于推进教育信息化、提升教学质量的有关要求，我校高度重视数字教育资源在教学中的应用与推广，积极组织各教学点开展相关工作，确保数字资源在课堂教学中发挥实效。现将我校教学点应用数字教育资源的情况汇报如下：

一、基本情况

我校现有多个教学点，涵盖不同年级和学科，覆盖范围广、学生数量多。为提高教育教学质量，学校结合实际情况，逐步引入并推广数字教育资源，涵盖电子教材、教学视频、在线课程、互动平台等多种形式，广泛应用于日常教学活动中。

二、主要做法与成效

1. 加强组织领导，明确责任分工

学校成立了以校长为组长的数字教育资源应用工作领导小组，统筹协调各教学点的资源使用与管理。同时，制定《数字教育资源应用实施方案》，明确各教学点的任务目标、实施步骤和考核机制，确保工作有序推进。

2. 强化教师培训，提升应用能力

针对部分教师对数字资源使用不熟悉的情况，学校定期组织专题培训，邀请专家进行讲座，开展校内经验交流活动，帮助教师掌握多媒体教学工具、在线教学平台的操作方法，提升信息化教学水平。

3. 优化资源配置，推动资源共享

依托上级教育平台，我校整合优质数字教育资源，建立校级资源库，实现教学点之间的资源共享。同时，鼓励教师根据教学实际，自主开发或修改教学内容，增强资源的适用性和针对性。

4. 注重课堂实践，提升教学效果

各教学点在日常教学中积极运用数字资源，如利用多媒体课件辅助讲解、通过网络平台进行课后辅导、借助在线测评系统进行学习反馈等。通过多样化的方式，有效激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。

三、存在问题与改进方向

尽管我校在数字教育资源的应用方面取得了一定成效，但仍存在一些问题：一是部分教学点设备配置不足，影响资源使用；二是教师信息化素养参差不齐，应用水平有待提升；三是资源整合与共享机制还需进一步完善。

针对上述问题，我校将在今后的工作中重点做好以下几方面：一是加大投入力度，改善教学点硬件条件；二是持续开展教师培训，提升信息技术应用能力；三是健全资源管理制度，推动优质资源共建共享。

四、下一步工作计划

1. 继续推进“互联网+教育”模式，拓展数字资源应用场景；

2. 加强与上级教育主管部门的沟通协作，争取更多支持；

3. 鼓励师生参与数字资源开发与创新，形成良性互动机制；

4. 定期开展应用评估，及时总结经验，不断优化工作方式。

总之，我校将继续以提升教学质量为核心，扎实推进数字教育资源在教学点的广泛应用，努力打造更加高效、智能、公平的教育环境，为学生的全面发展提供有力支撑。

中心小学

2025年4月