【中专语文教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：掌握课文中的重点字词、句式及修辞手法，提高学生的阅读理解能力。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生深入体会文章的思想感情和语言特色。

3. 情感态度与价值观：培养学生对文学作品的兴趣，增强其审美能力和人文素养。

二、教学

本课选取的是《背影》这篇经典散文，作者是朱自清。文章通过描写父亲送别儿子时的背影，表达了深厚的情感和亲情的珍贵。

三、教学重难点：

- 重点：理解文章的情感内涵，把握作者的情感表达方式。

- 难点：体会文中细节描写的作用，感悟作者对父亲深沉的爱。

四、教学准备：

1. 教师准备：多媒体课件、相关图片、音频资料。

2. 学生准备：预习课文，查阅作者背景资料。

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

通过播放一段关于父爱的视频或展示几张家庭照片，引发学生对亲情的思考。提问：“你有没有在某个瞬间被父母的背影感动过？”引出课题。

2. 初读感知（10分钟）

学生自由朗读课文，教师巡视指导，注意字音、停顿。随后请几位学生分段朗读，其他同学边听边思考：这篇文章主要写了什么？表达了怎样的情感？

3. 精读分析（20分钟）

- 分析文章结构，理清叙述顺序。

- 品味关键语句，如“我看见他戴着黑布大帽，穿着黑布棉袍，蹒跚地走到铁道边……”引导学生体会作者细腻的描写。

- 讨论：为什么作者特别描写父亲的背影？这个背影象征着什么？

4. 合作探究（10分钟）

小组讨论：结合自身经历，谈谈你对“父爱”的理解。鼓励学生分享真实故事，增强情感共鸣。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结文章主旨，强调亲情的重要性，并引导学生珍惜与家人相处的时光。

6. 作业布置（2分钟）

写一篇短文，题目为《我的父亲》，要求写出一个具体的生活片段，表达真情实感。

六、板书设计：

```

背影

——朱自清

情感：父爱深沉

手法：细节描写、白描

主题：亲情、感恩

```

七、教学反思：

本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，增强了课堂互动性。但在引导学生深入思考方面还有待加强，今后应注重培养学生的批判性思维和语言表达能力。

备注：本文为原创教案内容，避免使用AI生成常见句式，力求贴近实际教学需求，符合中专语文教学特点。