【幼儿园小班社会教案:孔融让梨】一、活动目标：

1. 通过故事《孔融让梨》，引导幼儿理解“分享”与“谦让”的意义。

2. 培养幼儿良好的社会行为习惯，学会尊重他人、关心他人。

3. 激发幼儿的倾听兴趣和语言表达能力。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT（内容为《孔融让梨》的故事画面）

- 小梨子道具若干

- 背景音乐（轻柔的儿歌）

- 幼儿用书或绘本

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一个梨子，提问：“小朋友，你们知道这是什么吗？如果家里有好吃的水果，你会怎么做呢？”鼓励幼儿自由发言，引出“分享”这个主题。

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《孔融让梨》的故事，配合图片或PPT展示。讲述过程中适时提问，如：

- “孔融为什么要把大的梨让给哥哥？”

- “你觉得孔融做得对吗？为什么？”

引导幼儿思考，并鼓励他们表达自己的想法。

3. 讨论与分享（7分钟）

组织幼儿进行小组讨论，说说自己在生活中有没有像孔融一样做过让梨的事情，或者有没有遇到过别人让自己梨子的情况。

教师可以适时引导，比如：

- “如果你是孔融，你会怎么做？”

- “如果我们每个人都懂得分享，会有什么好处？”

4. 情景模拟（8分钟）

设置一个情境游戏，如“分水果”，请几名幼儿扮演“孔融”和其他兄弟姐妹，模拟分梨的情景。其他幼儿观察并评价他们的行为是否符合“谦让”的精神。

5. 总结提升（2分钟）

教师总结：“今天我们学习了孔融让梨的故事，知道了要懂得分享和谦让。在幼儿园里，我们也要像孔融一样，做一个懂礼貌、有爱心的好孩子。”

四、延伸活动建议：

- 在区域活动中投放“分享角”，鼓励幼儿将玩具或零食与同伴分享。

- 鼓励家长在家也进行类似的分享教育，形成家园共育。

五、活动反思：

本次活动通过故事引导幼儿理解“分享”与“谦让”的重要性，结合情景模拟和讨论，增强了幼儿的参与感和理解力。今后可进一步拓展相关主题，如“帮助他人”、“合作游戏”等，逐步培养幼儿的社会交往能力。